通用版 体育五年级下册 篮球运球上篮 教案.docx

通用版体育五年级下册篮球运球上篮教案

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教学内容

《通用版体育五年级下册》第四章“球类运动”：篮球运球上篮。本节课将围绕以下内容进行教学：

1.篮球基本运球动作复习；

2.篮球运球上篮技巧讲解与示范；

3.学生分组练习运球上篮；

4.篮球运球上篮比赛与点评。

核心素养目标

1.提升学生运动技能，掌握篮球运球上篮的基本技巧；

2.培养学生团队合作意识，提高集体协作能力；

3.增强学生体能，提高速度、力量、协调性等身体素质；

4.培养学生勇于挑战、自信阳光的个性品质，树立正确的竞技体育观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-运球上篮的基本动作：掌握正确的运球姿势、步伐和手臂动作，强调运球时的节奏感和稳定性；

-上篮时的身体协调：培养学生在上篮过程中保持身体平衡，提高投篮的准确性和成功率。

2.教学难点：

-运球与上篮动作的衔接：学生往往在运球过渡到上篮时动作不连贯，需要指导学生如何平滑过渡，确保动作的流畅性；

-投篮力量的控制：学生在投篮时往往力度过大或过小，需指导学生掌握适宜的投篮力度，提高投篮命中率；

-团队配合中的位置感和时机判断：在分组练习和比赛中，学生需学会如何跑位、传球，并在合适的时机进行上篮，这需要较强的空间感和时机判断能力。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授与示范，采用分组合作学习的方式，辅以个别指导。

-讲授与示范：教师详细讲解篮球运球上篮技巧，并进行动作示范，帮助学生直观理解。

-分组合作学习：学生按能力分组，相互协作练习，促进技能提升。

-个别指导：针对学生个体差异，给予有针对性的指导和建议。

2.教学活动：

-技能练习：设置不同难度的运球上篮练习，让学生逐步掌握技巧。

-小组竞赛：组织小组间运球上篮比赛，增强学生的团队协作和竞技意识。

3.教学媒体使用：利用篮球场、篮球等实物教学资源，以实际操作为主，不依赖多媒体设备。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过播放一段篮球比赛视频，展示运动员精彩的运球上篮得分瞬间，激发学生对篮球运动的兴趣和求知欲。

提出问题：引导学生思考视频中运动员是如何完成运球上篮的？运球上篮有哪些技巧和要点？

2.讲授新课（10分钟）

围绕教学目标和教学重点，进行以下讲解：

（1）篮球运球上篮基本动作：讲解并示范正确的运球姿势、步伐和手臂动作，强调运球时的节奏感和稳定性。

（2）上篮时的身体协调：讲解如何在运球上篮过程中保持身体平衡，提高投篮的准确性和成功率。

（3）运球与上篮动作的衔接：讲解如何平滑过渡运球与上篮动作，确保动作的流畅性。

（4）投篮力量的控制：讲解如何掌握适宜的投篮力度，提高投篮命中率。

3.巩固练习（15分钟）

（1）分组练习：学生按能力分组，进行以下练习：

a.基本运球动作练习：每人轮流进行运球练习，其他组员观察并给予建议。

b.运球上篮练习：每人轮流进行运球上篮练习，其他组员观察并给予建议。

（2）讨论与交流：各小组针对练习过程中遇到的问题进行讨论，相互交流心得，共同解决问题。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的教学内容，提出以下问题：

（1）请同学们分享一下自己在练习过程中掌握的篮球运球上篮技巧。

（2）在运球上篮过程中，如何保持身体平衡？

（3）投篮时如何控制力度，提高命中率？

5.创新教学（5分钟）

（1）情境模拟：让学生模拟比赛场景，进行实战演练，提高学生的应变能力和竞技水平。

（2）角色扮演：邀请部分学生扮演教练和裁判，对其他学生的运球上篮进行评价和指导，提高学生的观察和评判能力。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点，提醒学生在课后加强练习，巩固所学知识。

7.课后作业（课后自主完成）

（1）复习本节课所学的篮球运球上篮技巧。

（2）结合课后练习，总结自己在运球上篮过程中的优点和不足，为下次课做好准备。

总计用时：45分钟。在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时调整教学进度，确保教学效果。同时，注重培养学生的团队合作意识、勇于挑战的个性品质和正确的竞技体育观。

学生学习效果

1.掌握了篮球运球上篮的基本技巧，包括正确的运球姿势、步伐、手臂动作和投篮力度控制，动作连贯性和稳定性有所提高。

2.提升了身体协调性和灵活性，能够在运球上篮过程中保持身体平衡，提高投篮的准确性和成功率。

3.增强了团队合作意识，学生在分组练习和比赛中能够积极配合，学会如何跑位、传球和把握时机，提高集体协作能力。

4.培养了勇于挑战、自信阳光的个性品质，学生在面对困难时能够保持积极态度，不断尝试和突破。

5.加深了对篮球运动的兴趣和热爱，激发了学生课后自主锻炼的热情，有利于