第二学期flash电子教案单元设计.pdfVIP

课堂教学设计

2015〜2015学年第二学期

教学部门经济贸易系

课程名称flash

授课班级12商务

授课教师孙

山东省潍坊商业学校

第一周总第5〜6课时

课题名称制作一个简单的动画…Flash基础知识及操作初探

课型新上课地点多媒体

教学目标能力（技能）目标知识目标

培养学生自主学习、团结协作方面

了解动画实现原理，理解动画的表现手法，

的能力，不仅掌握动画制作方法，

掌握图形编辑处理方法，创建变形动画的基

并且能够运用动画进行简单地创

本方法。

作。

本课主要教学方法有“创设情境法”“任务驱动法”，同时采用“启发式教学法”

“实例演示法”“赏识教育法”等，通过情境导入，以任务为主线，以学生为主

教学方法

体，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。

任务1：界面的组成

能

任务2：标尺、参考线与网格的使用

力任务3：制作一个小动画

训

练任务4：工具箱、舞台、属性面板的使用

任

务

、器材准备：多媒体教学

案

例

、

器

材

准

备

参考资料

教学内容教师活动学生活动

课前三分钟德育教育主题：3（分钟）

学会合作

有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：来吧！我让你看看什么是地狱。“他们走进一个房

间。-一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，接竹伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的

汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进啡里。有肉汤喝不到肚子。只能望汤”兴叹，无踊跃发言

可奈何。来吧！我再让你看看天堂。〃上帝把这个人领到另一个房间。这里一切和刚才那个房间没什讲故事发表自己

么不同，一锅汤、一群人、一样长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。为什么？”见解

这个人不解地问，为什么地狱人喝不到肉汤，而天堂人却能喝到？”上帝微笑着说：很简单，在这儿，

他们都会喂别人。“故事并不复杂，但却蕴涵着深刻社会哲理和强烈警示意义。同样条件，同样设

备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利

益。

引入任务项（目或案例导入）：（10分钟）展开讨

利用母亲节契机，让学生为亲爱妈妈送上我们最诚挚祝福。论、自由

利用图片制作“逐帧动画”送给妈妈。