第二小学“双减”工作方案.pdfVIP

第二小学“双减”工作方案（整理版）

为深入贯彻***关于“双减”工作的重要指示批示精神，严

格落实决策部署，从育“国之大计，党之大计”的政治高度,

将建设更高质量的育体系和提高立德树人的成效，作为“双

减”工作的最主要目标。为认真落实“双减”政策，落实立德

树人根本任务，服务中小学生德智体美劳全面发展。我们学校

积极行动起来，力争走前头作表率，特制定本方案。

一、总体要求

从2021年秋季学期开始，学生学习更好回归校园，学生过

重作业负担和校外培训负担一年内有效减轻，两年内成效显著,

三年内育生态显著优化，学校育主阵地作用充分显现，课

堂学质效明显提升；学生作业设计科学，批改规范，负担合

理；课后服务覆盖面广，吸引力强，满足学生多样化需求；校

外培训规范有序，边界清晰，监管有力，社会育焦虑明显减

轻。

二、成立学校“双减”工作领导小组

组长：

副组长：

成员：级主任、班主任、研组长组长及副组长

领导负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作,

各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传者。

三、指导思

为进一步深化育领域综合改，坚持立德树人根本任务，

遵循育规律，尊重青少年学生成长规律，遵循属地管理、部门

协同、标本兼治、综合施策的原则，努力从“小切口”推进

“大改”，切实引导中小学校、广大家长及社会各界转变育人

观念，持续营造良好育人环境，促进青少年健康成长，为培养

德智体美劳全面发展的建设者和奠定坚实基础。

四、工作原则

（一）坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“双减”、

“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的

育发展方向，全方位促进学生身心健康发展，解决广大家长急

难愁盼的问题。

（二）坚持统筹进、稳步实施。严格落实国家有关规定，

积极广典型经验，深入探索进重难点问题治理，确保“双

减”工作平稳有序。

（三）全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定,

严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育

规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校

协同责任，不断提升学校教育教学质量。

2

（四）坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“双减”、

“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教

育发展方向，全方位促进学生身心健康发展，解决广大家长急

难愁盼的问题。

五、具体实施方案

（一）从严管理教材、教辅。严禁滥派、滥订、滥发和搭

载各种教辅材料，加强教辅材料进校园检查管理，任何单位和

个人不得进入学校宣传、荐、销任何教辅材料。规范校园

学习类APP使用管理，凡未经审查备案的APP,学校、教师不

得要求学生使用。

（二）增效“双减”，标本兼治，创新进“双减”工作。

（1）、提升校内教育教学质量，保证学生在校学足学好。

一是规范教育教学秩序。严格落实国家课程方案和课程标准，

开齐开足开好国家课程，严格规范教材使用。学校不得随意增

减课时、提高难度、加快进度，小学一年级坚持“零起点”教

学。降低考试压力，改进考试方式，考试成绩呈现实行等级制。

学校不得利用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务

教育阶段的未成年学生开展任何形式的集体补课，不得组织任

何形式的招生、分班考我，严禁划分重点班、实验班。二是提

高课堂教学质量。落实课堂教学基本要求、基本规范和基本规

程，优化教学方式，强化教学管理，积极进“空中课