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旨在了解介入是否成功的一种研究方法，经常用于单个的案例或案主，这里的对象可以是一个家庭、团体、甚至一个系统；
基线：是行为研究中的一个术语，主要用来测量行为的频度、强度和持续的时间，在个案的进程中起着非常重要的作用。使用基线是为了了解介入前的情况，以便于和介入后进行对照；
类型：AB设计、ABC设计、ABAB设计。
沙沙和他的妻子小红因为家庭矛盾来见社工。小红指责丈夫总是在家骂骂咧咧，每一天都要和她吵架。沙沙反驳小红从没有给他好脸色看，但并没有像小红说的那样天天吵架。
社工在帮助这对夫妇时，很重要的就是要了解经过这对他的帮助，他们争吵的频率是否下降，他们有没有学会新的沟通方式。因此，社工要求他们回家后分别记录他们一周争吵的次数。这样社工就能够了解他们吵架的频率是上升，下降，还是维持原样？
小言，今年14岁，沉湎于网吧游戏，常常很晚回家，甚至夜不归宿，常常受到父母的责骂，并且规定他晚上7点前必须回家。小言和父母之间的沟通很少，父母为之苦恼。小言依然我行我素。
父母求助于社工，希望能帮助孩子解脱出来。在家庭社工的努力下，小言和父母双方达成协议，如果他能够每天7点前回家，他就可以通过积分得到父母的奖励，如溜冰、看电影、吃麦当劳、暑假旅行等，如果小言打破协议，那就拿不到分值，而且零用钱也要被扣除。
案例：AB设计
案例：ABAB设计
ABAB设计
ABC设计
ABAB设计，是在AB阶段后，停止介入一段时间，然后再次介入。
ABC设计是指，在AB设计后，进入C的药物治疗时期。
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