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思想政治教育应用人工智能的风险及其规避.pdf

第15卷第4期

学习贯彻党的二十大精神高校辅导员学刊学习贯彻党的二十大精神

2023年7月

□学习贯彻党的二十大精神

DOIDOI::1010..1358513585/j.cnki.gxfdyxk./j.cnki.gxfdyxk.0404..001001

思想政治教育应用人工智能的风险及其规避

郭超

(安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241002)

摘要:思想政治教育与人工智能深度融合是顺应时代发展的应然要求。人工智能在给思

想政治教育改革创新带来战略机遇的同时,也给思想政治教育带来了主体弱化、对象钝化、

内容窄化等潜在风险,迫切需要谋划应对之策。规避“机器替人”引发的主体弱化的风险,

关键要树立科学的“人工智能观”,促进人机协同;规避“全景监狱”引发的对象钝化的风

险,关键要处理好规训与自由、监视与信任、监管与服务之间的关系;规避“信息茧房”

引发的内容窄化的风险,关键要用社会主义核心价值观驾驭智能算法,增强思想政治教育

内容的“圈粉”力,提升思想政治教育

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