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2023年红河州教育体育局所属事业单位（红河州民族高级中学）招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

【答案】：B

2.在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。

A.负迁移

B.垂直迁移

C.一般迁移

D.具体迁移

【答案】：D

3.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

A.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

C.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

D.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

【答案】：C

4.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。

A.师范教育

B.入职培训

C.自我教育

D.在职培训

【答案】：C

5.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.布卢姆

D.晏阳初

【答案】：A

6.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.教学反思

B.校本研修

C.学历进修

D.岗位培训

【答案】：A

7.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。

A.理论知识为指导原则

B.循序渐进原则

C.高速度原则

D.高难度原则

【答案】：B

8.心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期？（）

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.青年初期

【答案】：B

9.教育学的研究对象是（）。

A.教育规律

B.教育现象

C.教育问题

D.教育事实

【答案】：C

10.学习的主体是（）。

A.家长

B.教师

C.学生

D.学校

【答案】：C

11.（）被称为教育学之父，其提出了泛智教育思想，认为应该“把广泛的自然知识传授给普通的人”。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.亚里士多德

D.赫尔巴特

【答案】：A

12.现代教育的基本特征是（）。

A.教育与价值体系建设相结合

B.教育与社会经济发展相结合

C.教育与爱国主义相结合

D.教育与品德培养相结合

【答案】：B

13.孔子是我国古代著名的教育家。他提出的“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想分别提现（）。

A.直观性原则、启发性原则

B.循序渐进原则、因材施教原则

C.启发性原则、巩固性原则

D.因材施教原则、直观性原则

【答案】：C

14.下列关于古代学校教育特点的表述不正确的是（）。

A.学校的教学内容主要是古典人文科学和治世之术，有明显的保守性

B.教学的组织形式主要是班级教学，教学方法是指提问与引导

C.学校教育与生存劳动相脱离，成为一种相对独立的社会活动

D.学校教育为统治阶级所垄断，具有鲜明的阶级性，森严的等级性

【答案】：B

15.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。

A.以上都是

B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力

C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上

D.从价值角度说，要有人文社会价值取向

【答案】：A

16.下列教育的起源论中，否认了教育的社会属性，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是（）。

A.交往起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物起源论

【答案】：C

17.“风定花犹落，鸟鸣山更幽。”形象地表达了动与静的辩证关系是（）。

A.动是必然的，静是偶然的

B.静中有动，动中有静

C.动是静的原因，静是动的结果

D.静不是动，动不是静

【答案】：B

18.美国恩格尔伯格和德沃尔于（）制造出世界上第一台工业机器人，机器人的历史从此才真正开始。

A.1950

B.1959

C.1946

D.1969

【答案】：B

19.中国人常说“五福临门”，下面哪一项是属于“五福”的？（）

A.知识丰富

B.子孙成群

C.品德高尚

D.儿孙孝顺

【答案】：C

20.第二审人民法院发现第一审人民法院的刑事判决存在（）的，应当裁定撤销原判，发回原审人民法院重新审判。

A.认定罪名有误

B.合议庭组成不合法

C.量刑畸轻

D.适用法律有误

【答案】：B

21.李商隐无题诗的特色是：（）

A.政治上的讽谕与抒情相联系

B.善于描写隐秘难言的爱情心理

C.以华美辞藻