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第一学期七年级班主任工作计划（15篇）

第一学期七年级班主任工作计划（通用15篇）

第一学期七年级班主任工作计划篇1

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“教会精神”，面推进素质教育，

以学校校训为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为

重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，

增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中

的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作内容

1、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容

易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规

吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作

起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班

委会和班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班

规，就有了班集体体同学共同的行为准则，班主任开展工作就

容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁

违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律枇评，就要接受同

学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主

任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意

以下一些问题：

（一）公平、公正、合理。

（二）具体细致，可操作性强。

（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

（四）调动学生积极性，让体学生参加班规的制订并且做

到自觉遵守班纪班规。这样就为建设良好的班集体打下了良好的

基础。

2、创造机会，培养学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系

统，格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和

优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深

刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教

育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一

个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我

们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能

成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重

要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的

重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主

客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自

古英雄多磨难”的；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信

和乐观的态度；

向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》

等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经

常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与

其交流。

(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现,

并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条

件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努

力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识

自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常

生活中无论到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利并在期中

期末进行总结。

4、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以

学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项

活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。

2（）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续

坚持每天一名值日干部制，以便