知识型员工的激励问题分析.docx

学问型员工的激励问题分析

内容摘要：学问型员工是企业的核心资源，且具有流淌性的特点。一个公司的价值由公司的账面价值和无形资产价值组成，且无形资产价值远远大于公司的账面价值，而公司的无形资产价值主要来源于学问资产，因此，驾驭学问型资产的学问性员工无疑就成为了企业进步核心竞争力的宝贵资源，如何吸引和激励学问型员工是广袤企业管理者特别关切的问题。本文分析了学问型员工的激励现状，并在运用激励理论的根底上分析了学问型员工的详细激励方法，从薪酬和其他方式的角度对学问型员工的激励方法做了初步的探究和分析。

关键词：学问型员工；激励；员工激励

TheMotivation’sAnalysisoftheKnowledgeWorkers

Abstract：Knowledge-basedenterprisesinstaffisthecoreresourcesandthecharacteristicsofmobility.Thevalueofacompanybyitsbookvalueandintangibleassetsvalue，andintangibleassetsvalueisgreaterthanthebookvalue，company，theintangibleassets，mainlyderivedfromthevalueofintellectualproperty，therefore，theassetsoftheknowledge-basedintellectualnodoubt，becomethecorecompetitivenessofenterprisestoimprovethemostvaluableresources，howtoattractandencourageknowledge-basedemployeesarethemanagersgreatconcern.Thisarticleanalyzesthestaffofknowledge-based，andapplyingthetheoryofmotivationbasedonanalyzingtheknowledgebasedonspecificwaystoencouragethestaffsalaryandothermeans，fromtheperspectiveofemployeemotivationtoknowledge-basedwaydonethepreliminaryresearchandanalysis.

Keywords:knowledgeworkers;motivation;staffmotivation

目录

中文摘要

英文摘要

TOC\o1-2\u一、企业学问型员工激励概述1

(一)学问型员工的概念1

(二)学问型员工的特点1

(三)学问型员工的流失的缘由2

(四)企业学问型员工激励的现状分析4

二、激励理论对于学问型员工激励的适用性分析7

〔一〕麦克莱兰的成就需求理论7

〔二〕赫兹伯格的双因素理论7

〔三〕哈克曼和奥德海姆的工作特性模型8

〔四〕洛克的目的设置理论8

〔五〕玛汉?坦姆仆在学问型员工激励方面做了很深化的剖析9

三、对于学问型员工的有效激励方法10

〔一〕推行全面薪酬战略10

〔二〕选择性薪酬10

〔三〕学问型员工的其它方式的激励13

完毕语14

参考文献16

在人力资本和学问资本成为企业竞争优势源泉的学问经济时代，各国经济的竞争主要表现为产品及效劳的竞争，对产品及效劳的竞争起支撑作用的是科学技术，而驾驭和运用科学技术的主体是学问型员工。企业之间的竞争，学问的创立、利用及增值，资源的合理配置，最终都要依靠学问的载体—学问型员工来实现。只有正确相识并合理利用人力资源，吸引、保存和激励最优秀的人才，组织才能谋求战略上的长远开展。如何有效地激励学问型员工，进步其工作的主动性、创立性已成为企业人力资源管理的重心，也成为现代企业可持续开展的一个核心课题。换言之，对构成组织竞争优势的学问型员工的有效激励是关乎组织长远开展的战略性问题。本文分析了学问型员工的激励现状，并在运用激励理论的根底上初步分析了激励学问型员工的详细方法，渴望在企业激励学问型员工的实际问题上可以具有确定的参考价值。

一、企业学问型员工激励概述

(一)学问型员工的概念

学问型员工的概念是由美国学者彼得·德鲁克于20世纪50头首先提出的，指的是“那些驾驭和运用符号和概念，利用学