一年级科学下册第二单元第3课时《观察一种动物》课件.pptxVIP

3.观察一种动物教科版一年级下册《动物》单元

1聚焦说它是头牛，不会拉梨跑，笑它力气小，背着屋子跑。（打一动物）是什么动物呢？

蜗牛还有哪些特点？如何发现这些特点？采用什么工具？需要注意什么问题？？

2探索探索开始了……确定观察地点：植物园的大树下校园的草丛里潮湿的花坛边水池边的大树下其它能发现蜗牛的地方

2探索探索开始了……分发观察工具：培养皿、一次性手套、放大镜、棉签、菜叶、面包屑、碎肉、玻璃片、细线。培养皿棉签一次性手套放大镜

2探索探索开始了……用什么方法观察？观察、触摸、记录、用一些物品进行实验。看听闻摸

2探索探索开始了……观察要求：细致观察，实事求是画图；用棉签轻轻触碰蜗牛的身体；戴上一次性手套，轻轻触摸；分别放在菜叶、玻璃片、细线、树枝、面包屑、碎肉上，观察蜗牛的运动和反应。

2探索探索开始了……如何保证安全？一是观察者自身的安全。不随便去危险的场所，不去长时间触摸蜗牛的身体，不直接用手触摸蜗牛的身体。二是要保障小动物的安全。不破坏蜗牛的生活环境，不惊吓、捏、踩、捉蜗牛。

3研讨壳头腹足观察蜗牛的身体

3研讨嘴触角眼观察蜗牛的身体蜗牛的身上长有:壳、触角（2对）、眼睛（2只）、口、腹足等

3研讨蜗牛身体上的各个结构发挥了什么作用（主要交流蜗牛的运动本领）蜗牛可以在多种物体上爬行，本领之强与腹足的特征密切相关。

4拓