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2020-2021学年苏教版四年级信息技术教学

计划范文

20xx-20xx学年苏教版四年级信息技术教学计划范文(一)

一、学情分析

四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技

能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方

面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者

不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑

到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发

学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的

学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的

应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应

用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采用的是科学出版社出版的新版教材第二册上

册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要

内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完

成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任

务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用画图软件画

图，共4课，通过利用画图软件掌握绘画的方法，进而完成

一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成

功的乐趣，充分调动学生的学习积极性，还要通过绘画，让

学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘

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贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源共

享与交流，共3课，在这一单元中，要让学生对网络有一个

整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。

第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习怎样在WORD

中插入表格和自选图形，掌握调整、美化它们的方法，最后

运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单。

三、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

(1)知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软

件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方

法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；

能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的

版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收

发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上

进行交流等。

(2)过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握

信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对

人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使

学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，

教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社

会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素

养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适

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应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习

兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热

爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的

重任，从而激