北师大版五年级上册《迟到》.ppt

爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。体会父亲的“严”“我”这时候认识到自己的错误没有？①打的动作：“抄起”、“倒转”、“一抡”②打的声音：“咻咻”。③打的过程：“从床头打到床尾”、“哭”④“我”的伤痕：“一条条”、“红肿的”、“发着热”父亲打得非常用力，打得的确很狠，出乎“我”的预料。1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。父亲打“我”的原因说说父亲在什么情况下对自己严格？自己犯错的情况下“我”都犯了哪些错误，以致于挨打呢？1.醒来就知道不早了。2.勇敢地赖在床上不起来了。3.皱紧了眉头，低声向妈哀求。4.居然有勇气不挪动。没认识到自己的错误——爸气极了爸爸打了我为什么还要给我送东西呢？“爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。”爸爸一直是很疼爱“我”的，希望“我”明白他的良苦用心。学习提示：默读课文3到18自然段，用“~~~~~”画出父亲疼爱我的句子，并抓住句子中的重点词语作批注。完成后同桌交流。从哪些地方看出父亲很疼我？爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

爸爸用行动证明他是爱“我”的，“我”明白了他的良苦用心。走进人物的内心1、父亲打开手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，他想对我说：“____________________________”2、面对疼爱自己的父亲，面对深沉的父爱，女儿想对父亲说：“___________________”比较两幅插图中“我”和父亲的不同思考问题挨打以后的“我”有什么变化呢？请结合课文内容加以分析。“我”的变化“当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。”“最后还是冒着大雨上学去了。”“只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。”以前经常迟到后来再也没有迟到过后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。爸爸病倒了，他住在医院里不能来。来的时候他叮嘱我：“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!”“我知道，爸爸。”“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?”“是。”我这么答应了，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?林海音在她70多岁的时候曾经说过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！”我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件“迟到”的事，对我的影响是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！课文是怎样真实细致地描写“我”的心理变化的？答：作者从四个方面描写我的心理变化：1.赖床，不想起床时的又愁又怕，奔向学校时的恐惧。2.挨打时的委屈、不解、伤心、惊讶。3.爸爸给“我”送花夹袄和铜板时感受到父亲的爱。4.从此以后，改掉坏习惯，成为到校最早的学生内心的快乐。回顾课文，画情节曲线下雨赖床爸：“起”爸拖抄抡打坐车上学静想爸送夹袄犯错错上加错制止错误认识错误改正错误课文中的父亲是不是一个好父亲？小小辩论会这是一个疼爱女儿的严厉的父亲。结合