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2021年首届班主任基本功竞赛参考题库--第1页

1、《公民道德建设实行纲要》提出国内公民基本道德规范：“爱国守法、(明礼诚信)、团结

友善、勤俭自强、敬业奉献。”

2、班主任素质涉及思想政治素质道德素质

3、班主任与家长联系重要方式有家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召开(家长会)、

组建家长委员会。

4、1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教诲改革全面推动素质教诲决定》中提

出：“全面实行素质教诲要面向(当代化、面向世界、面向将来)，使受教诲者坚持学习科学文化

知识与加强思想修养统一，坚持学习课本知识与投身实践统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民

统一，坚持树立远大抱负与进行艰难奋斗统一。”

5、江泽民主席在第三次全国教诲工作会议上发言中指出：“要说素质，思想政治素质是(最

重要)素质。不断增强学生和群众爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教诲灵魂。”6、

江泽民在关于教诲问题谈话中指出：“教诲是一种系统工程，要不断提高教诲质量和水平，不但要

加强对学生文化知识教诲，并且要切实加强对学生(思想政治)教诲、品德教诲、纪律教诲、法制

教诲。”

7、随着时代发展，教诲对象、教诲活动变得日益复杂，班主任不但能依托直接经验从事教

诲工作，还必要掌握丰富(教诲科学)理论知识。

8、班主任是班集体教诲者和组织者。要教诲好学生，就得先理解学生，理解学生是教诲学

生、塑造学生灵魂(前提)。

9、素质教诲重点是培养学生(创新精神)和实践能力。

10、撰写操行评语基本原则是(公正性)原则、客观性原则、全面性原则、教诲性原则。

第二套题

1、调查访问法涉及访问调查法、(问卷调查法)、典型调查法、查阅资料法。

2、班主任与家长联系重要方式有(家庭访问)、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、

组建家长委员会。

3、班集体形成标志：全班同窗具备共同奋斗目的；有一种团结一致坚强集体领导核心；具

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备对的(集体舆论)；全班有为实现共同目的而进行富故意义共同活动。

4、中小学班级文化重要内容涉及三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，

三是班级(精神文化)建设。

5、主题班会作用有助于学生进行自我教诲，有助于学生能力培养，有助于学生(参加意识和

自信心)培养。

6、班主任基本功应具备如下几种能力。即：理解学生能力，以言动心说服力，形成班集体

组织能力，指引(班级活动)能力。

7、中小学生心理健康内容重要涉及：正常智力、积极（自我意识）、良好心境、和谐人际关

系、较强意志品质、完整人格。

8、素质教诲宗旨是提高(国民素质)。

9、心理健康教诲基本目的是形成、维护、增进受教诲者心理健康(心理健康)。

10、素质教诲三要素是：全面性、(全体性)、积极性。

第三套题

1、德育五要素是（思想教诲）、政治教诲、道德教诲、法制教诲和心理健康教诲。

2、班集体形成标志：全班同窗具备共同奋斗目的；有一种团结一致坚强集体领导核心；具

备对的(集体舆论)；全班有为实现共同目的而进行富故意义共同活动。

3、培养对的集体舆论办法是正面教诲、典型培养、严格规定、（为人师表）。

4、《公民道德建设实行纲要》提出国内公民基本道德规范：“爱国守法、(明礼诚信)、团结友

善、勤俭自强、敬业奉献。”

5、国内加入WTO对教诲服务承诺在项目上不涉及（义务教诲）和特殊教诲。

6、中小学班级文化重要内容涉及三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，

三是班级(精神文化)建设。

7、中小学生心理健康内容