精品解析：2023-2024学年四川省成都市郫都区部编版四年级上册期末考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2023-2024学年四川省成都市郫都区四年级（上）期末语文试卷

走进科幻馆。

科幻馆之初印象。

来到菁蓉湖畔，可以看到科幻馆建筑外观似“星云状”，银色金属屋面在阳光下闪烁着光芒。科幻馆地下一层有一段约80米长的“时空隧道”，通道上空和地面上，是连续播放的星空、宇宙投影，充满奇幻色彩。在“火山口”造型的电梯出口，抬眼就能看到科幻馆项目的点睛之笔——“科幻之眼”。抬头即可仰望星空，寄托人们对科幻及宇宙探索的向往。场馆内还有“雨果厅”“太阳厅”等多个场所，可以举办会议、主旨演讲等。整个场馆科幻氛围非常浓郁。

1.在下面的词语中，读音错误的一项是

A.闪烁（shǎnshuò）

B项目（xiàngmù）

C.探索（tànsuǒ）

D.氛围（fènwéi）

2.走在“时空隧道中”，参观同学们非常激动。请你展开想象，用动作描写来表现同学们激动的情景。

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科学篇——中国航天

3.大家在科幻馆太阳厅聆听主题讲座，文文在研学手册上记录下这段话，请你依据拼音写出词语，把字写工整。

我国的航天jìshù_______日益chéngshú_______，chuàngzào_______了令世界瞩目的奇迹。中国航天人，他们志存高远，为实现中华民族的飞天梦而jiānchí_______不懈；他们勇敢出征，不断地探索太空未知领域的àomì_______；他们wánqiáng_______奋斗，gǔwǔ_______人心，mòmò_______地诠释着一代代航天人永不停歇的奉献精神。

4.请根据下面的情境选用恰当的成语，将序号写在横线上，并完成相关练习。

A．尺有所短，寸有所长

B．比上不足，比下有余

C．差之毫厘，谬以千里

（1）主讲老师告诉我们：“在神舟飞船和天宫实验室的交会对接过程中，各项指令的发送操作必须做到绝对精准，因为‘_____’。”

（2）老师还鼓励我们：“常言道：‘_____。’每个人都有各自的优势和不足。

（3）由A成语我还想到了《雪梅》中的这两句诗“____________，____________”，事物各有所长。

神话照进现实。

中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”卫星来定位恰如其分；火星探测车名叫“祝融号”，祝融是中国古代传说中的火神，将火星车命名为祝融号，寓意点燃中国星际探测的火种，表示对中华文化的尊重和传承……

5.请你根据上面的介绍，结合读过的中国神话故事传说，把下列航天项目和神话中的人物、事物对应起来，将字母序号填在横线上。

A．夸父

B．嫦娥

C．天宫

①月球探测工程_____

②载人空间站_____

③太阳监测计划_____

6.当月球探测器发射时，不禁让人想起唐代诗人李商隐的诗句：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。____________，____________。

7.下列语段中，填入词语最恰当的一项是（）

走进《葫芦娃》这个神话故事，我想看葫芦娃大战妖怪救爷爷。瞧！即使_____的妖怪偶尔_____，葫芦娃们也总能_____，用智慧救出他们那_____的爷爷。

A.各显神通栽跟头三头六臂膀大腰圆

B.法力高强占上风各显神通慈眉善目

C.三头六臂栽跟头上天入地威风凛凛

同学们围绕话题“中国神话人物共同之处”展开小组讨论，请你也来加入吧。

神话学习小组4

云云

中国神话的主人公好像有不少共同点呢。他们大多都是为百姓做好事。

我

……

欢欢

我认为他们大多都是为百姓做好事，如女娲补天、后羿射日，造福于人民。

沐沐

中国神话特别好看，有的出版社还出了神话人物涂色书，好看又好玩。

8.讨论时，我们应该围绕话题发表看法。上面谁发言与话题无关

A.云云

B.欢欢

C.沐沐

9.讨论时，注意不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。

按照这样的要求，请修改欢欢的发言，写在下面横线上。

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10.请你也参与神话学习小组的讨论，围绕话题，把自己的想法写在横线上。

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科幻篇——创作初试

11.先补充四字词语，再尝试在语境中运用（只填序号）。

A．震_____欲聋

B．呼风_____雨

C．重整_____鼓

D．英_____无畏

E．悄_____声息

F．腾云_____雾

（1）在一个_____的夜晚，外星舰队突然对地球发起了攻击，地球卫队奋起反抗。

（2）在_____的轰鸣声中，破碎的金属片，玻璃渣四处飞溅。

（3）_____的海洋护卫队