- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
关于小学英语公开课评语简短
英语(英文:English)是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编为大家整理的关于小学英语公开课评语简短【五篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【篇1】小学英语公开课评语简短9月27日上午第三节课,我在1306班上了一堂英语公开课,这节课的教学目标是掌握短语befrom和句型Whereareyoufrom同时会用befrom和Whereareyoufrom自如进行问答,教学过程是通过单词来展开的。在本节课中,我设置了互问互答,声声传递还有课堂游戏等一些活动,较为符合初一学生的年龄特点。
公开课后,教委的两位领导、陆主任以及初中部全体英语老师都参加了这节课的评课,几位老师对我的这节课进行了点评,使我受益匪浅,我不仅获得了不少的经验以及教学方法,而且还了解到了自己的不足之处。现分析如下:
1.课前的复习表演占用了一部分时间,起初设计时,主要是为了对Topic1
进行一下复习,让他们利用学习过的内容,设置家长会的场景来进行人物介绍。效果平平,而且并不符合目前新课标的有效课堂这一要求,今后在课前的活动设置上,我会更加注意这一点,做到真正的有效课堂。
2.导入部分,所占用时间过长,学生均已掌握良好,这时应该对于该节课
进行深入挖掘以及对学生的听说有再进一步的提升,最终,导致学生回答问题缺乏主动性,课堂气氛不够活跃。今后,应多注意这方面的问题,设置问题应难易适中,从而提高学生们的自信心和开口说英语的能力。
3.师生互动活动开展的还不错,但生生互动方面有所欠缺,今后还要注重
引导学生和学生对话。设置场景,让学生融入情景,从而真正的学以致用。
4.在教学目标的设置这一部分,冯老师提出了中肯的意见,要求我们今后
在设置教学目标时要合理,并且整节课结束后,一定要完成设置的教学目标,这才真正使学生学有目标。
在十一放假期间,我认真的学习了新课改革的内容,对于公开课有了新的认识,一堂成功的公开课,教师具备熟练驾驭课堂的能力,标准的语音语调,有益于开发学生心智的课堂教学设计。课堂上,教师们除了使用多媒体等现代化教学手段外,另一个重要方面就是处理好了教学的各个环节,既有引人入胜的开头,又有高潮迭起的中场,还有画龙点睛的结尾,更有开启学生发散性思维的升华。尊重学生的不同意见,鼓励学生有创见的思想,特别是在有争议的问题上更注重培养学生多元的思维能力,促进创新精神的形成和发展。让学生在课堂上体验成功的喜悦,获得进取的力量,分享合作的和谐,发现生命的灿烂。
一堂好的公开课包含些许的不确定性,我们应该乐意向这些不确定性开放。每一个具有创新教学理念的教师都知道,这些不确定性很可能具有独特的教育价值,它们本身就是教学过程不可或缺的一部分。我今后应从深处入手,全面更新课堂教学观念,在教学中体现先进的教育理念。大胆的在课堂外积极探索教材教法,在课堂内充分运用科学的教学方法;狠抓教学理论的学习和深化“教学设计”,在平时的课堂教学中一丝不苟地完成教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学流程和课后反馈或自我点评等一系列的课堂教学工作,为公开课教学打下坚实的基础。
总而言之,课堂教学应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程;如果每一节公开课都能贯穿着富有启发性的教学设计,让课堂乐意向着不确定性开发,把课堂变成学生探索世界的窗口,那么英语公开课一定会在新一轮的课改和新课程标准的实践中发挥大功率动力引擎的推动作用。
通过本节公开课,以及课后的及时评价,我深深地感到,教学永远是一门无止境的艺术,无论怎样构思教学,总要需要我们进一步改进的地方,因此,备好课绝不是一句空话,它需要我们充分了解教材,了解学生,需要我们踏踏实实地考虑好每一环节,这样每一节课才会是高效率的。
从现在开始,我要认真的学习我校优秀教师的先进经验,及早的熟练掌握各种课型的基本模式,从而达到高效课堂,使学生目标明确的进行每堂课的英语学习,提高每一位同学的英语成绩。
【篇2】小学英语公开课评语简短今天,作为一名年轻的高中英语教师,我怀着学习的心态认真观看了纪筠老师的教学录相,受易良多。
首先,听纪老师的课,给我很舒服的感觉,纪老师口语流利,教态自然,师生关系融洽。教学步骤清晰,能够正确使用英语进行教学,语言清晰,表达准确。没有刻意做秀的表演,很真实。
纪老师的课,在我看来有以下几处亮点:
1.对生单词和短语的处理。纪老师没有象传统的教学那样,告诉学生其汉语意思,而是给出生词所在的句子,让学生通过对句子的理
您可能关注的文档
- 关于家长讲话稿材料怎么写5篇.docx
- 关于宽容演讲稿(25篇).docx
- 关于对学生信息安全意识培养的活动方案.docx
- 关于导师工作计划五篇.docx
- 关于射击心得体会.docx
- 关于小区物业工程部月度工作总结模板5篇.docx
- 关于小学安全心得体会(10篇).docx
- 关于小学开学典礼致辞5篇.docx
- 关于小学教导处教学工作计划范文6篇.docx
- 关于小学教师民主生活会发言稿.docx
- 2021—2022年部编人教版五年级语文下册期末测试卷【附答案】.pdf
- 2020年法律基础知识竞赛试题库及答案(共九套) .pdf
- 2021年4月00020高等数学(一)自考试卷及答案 .pdf
- 2020疫情防控方案和应急预案三篇精选(最新) .pdf
- 2021-2022年湖南省株洲市全科医学(中级)基础知识专项练习(含答案).pdf
- 2021-2022年山东省日照市全科医学(中级)基础知识预测试题(含答案).pdf
- 2021届赣县储潭中学高三生物下学期期末试卷及答案 .pdf
- 2021-2022学年福建省宁德市凤阳中学高二生物期末试卷含解析 .pdf
- 2020最新部编版道德与法治三年级下册各单元知识点梳理归纳(全册)附完整版727175479.pdf
- 2021-2022年河北省石家庄市全科医学(中级)基础知识预测试题(含答案.pdf
文档评论(0)