（期中复习）三年级上册课外阅读专项训练-2024-2025学年语文 语文统编版.docx

2024-2025学年语文三年级上册统编版

期中课外阅读专项训练（附答案）

（课外阅读常考题型训练）

（一）秋风

①秋天的风是个勤劳的小姑娘。她将松软的白云做成手帕,把天空擦得干干净净，一尘不染。明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们追着，闹着，笑着,把清脆的歌声洒向广阔的天空。

②秋天的风是个淘气的小男孩。他最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过时，他发现了一个小秘密--在密密实实的绿叶下面,藏着一个个青涩的小脸蛋。他们有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈!淘气的秋风为这个发现激动不已。他将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸蛋，小果实们一个个羞红了脸。

③调皮的秋风想到一个好点子，他三下两下爬上树梢,将叶子的衣裳涂染。满树的叶子被他信手一涂,有的穿上黄裙子,有的穿上红裙子,像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。“好看!好看!”秋风拍着手欢呼起来,树上的“蝴蝶”受了惊吓,一只只轻飘飘地飞离了枝干,有的和小草拥抱,有的和流水嬉戏着越走越远了。

④没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，听大人小孩欢快的叫声，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。

⑤秋风快乐地奔跑着，奔跑着。

1.运用不同的方法理解词语。

(1)结合生活实际理解词语,第①自然段中的“一尘不染”指

。

联系上文中的“涨红了脸”,我知道第④自然段中“羞答答”的意思是

。

2.读画“”的句子,“青涩的小脸蛋”指;“树上的蝴蝶’”指。

3.短文中的秋风都做了什么?请你根据提示,补全思维导图。

4.作者眼中的秋风是、、、快乐的。我们从文中能感受到作者的思想感情。

（二）我们的学校

我们的学校，坐落在大山的怀抱里，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，延伸到山脚平地。

我们的学校，坐落在(严密浓密)的竹林里，白墙红瓦，(映照照射)着东方的晨曦(xī)。门前，翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……

山溪里,飘着歌声。竹林间，荡着笑语。

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛(dì)听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮(xù)语……

我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。

一阵阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗帜!

山间的新笋,天天向上。

山里的孩子，茁壮成长。

1.在括号里选择合适的词语,画“√”。

2.第6自然段中加点的“红领巾”指的是()

A.飞动的旗帜B.山中劳作的人们C.山里的春笋D.山里的孩子们

3.品读有新鲜感的语句,完成下面的题目。

(1)从加点的“探求”“谛听”两个词语中,我们能看出同学们上课时

的学习态度，感受到他们对的渴求。

(2)下面对短文中画“”的句子理解错误的一项是()

A.运用拟人的修辞手法,表现孩子们上课的欢快。

B.孩子们悦耳的读书声与自然融为一体。

C.“和山雀对话”“和竹林絮语”表明孩子们上课时不认真听讲。

D.这句话饱含了作者对上课时认真学习的孩子们的赞美之情。

4.你怎样理解“山间的新笋,天天向上”“山里的孩子,茁壮成长”这两句话?

（三）真正的快乐

①小云彩是云妈妈最小的女儿,她一直认为在妈妈身边最快乐。云妈妈看着天真的小云彩，总是笑着说:“再长大些,你就会找到真正的快乐!”因此，小云彩很想找到真正的快乐。

②小云彩在天空中飘荡着,风大伯迎面跑来。她大声问:“风大伯,您好!我在找快乐。您知道什么是真正的快乐吗?”风大伯说:“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有所思地点了点头,继续前行。

③过了几天，小云彩长大了一些，她遇到了布谷鸟，说:“布谷鸟阿姨,您好!您知道什么是真正的快乐吗?”布谷鸟阿姨开心地说:“小云彩，每当我布谷’布谷’地叫，催促人们赶快播种，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么,继续前行。

④……

⑤一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的流水,只有干涸(hé)的水沟、裂开的土地、枯黄的庄稼,人们摇头叹气,没有办法。

⑥小云彩看到这