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- 2024-10-18 发布于江西
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;;;第一节我们周围的生物;;动物的种类更多,约有150多万种。;除了动物和植物外,还有真菌、细菌、病毒等微生物。;;1.学生4~6人一组。由一位学生执笔,在图中每张生物图片下的蓝色斑块处写出该种生物的名称;在黄色斑块处填写出另一种与该种生物相类似的生物的名称。
2.每组推选一名代表,向全班介绍本组的结果。
3.评价各组填写的生物名称是否准确。
;;2、你知道的我国特有的珍稀生物有哪些?;水杉:活化石;桫椤:与恐龙同属爬行动物时代两大标志;金花茶;珙桐——植物界大熊猫;银杏;银杉;大熊猫;白鳍豚;扬子鳄;藏羚羊;丹顶鹤;;1.下列属于生物的是()
A.病毒B.山石
C.机器人D.枯枝败叶
2.与蚂蚁、喜鹊同一类的是()
A.捕虫草B.蛇梅
C.人参D.金丝燕
3.下列选项中,不属于生物的是()
A.病毒B.飞机
C.草履虫D.鱼
;虽然每种生物都有自己的特性,但是不同的生物之间又有一些共性。;1.生物体有一定的结构;2.生物体能够由小长大;生物的生活需要营养;动物和人通过多种方式排出体内废物;植物能通过落叶带走一部分废物。;4.生物都有遗传和变异的特性;5.生物体具有应激性;平静时的河豚;猎豹发现猎物后迅速追击;
羚羊发现敌害后迅速逃跑。;生物体
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