2021年新版人教版八年级生物上册教案 .pdfVIP

教学内容师生活动设计意图

2021年新版人教版八年级生物上册教案--第1页

一、导入新课教师口述导语：大家请看大屏幕上通过色彩鲜艳刺激的视频图片将

图片导入的动物，大家知道这种动物的名学生带入学习的世界。激发学生的

字吗？学生回答好奇心，让学生迸发学习的热情。

今天我们就一同走进，这种生物的

生活世界来了解一下它。

师出示大屏，并板书课题

下面我们首先来认识一下水螅的

出示图片让学生观察培养学生观

形态结构特点。

察能力，通过总结让学生提高总结

二、探究新知教师：在大屏中出示图片让学生观能力和语言表达能力。

（一）腔肠动物

察

水螅的基本特征

学生总结：水螅的形态点

水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂

师：提出问题

的清洁淡水中，长约1厘米，身体

1、水螅的身体能分出背面和腹

几乎透明，一端常附着在水草等物

面，左侧和右侧吗？

体上，口周围有5~12条柔软细长

2、这样的形体结构与捕食有什

的触手，用于探寻和捕获猎物

么关系？通过让学生总结水螅身体呈辐射

（辐射对称定义

3、水螅怎样捕食水蚤？对称。渗透生物的形太结构与生理

通过身体纵轴的任何平面都能把

4、推测它如何将水蚤消化功能是样适应的。

身体平分为相等的两部分）

学生：通过观察总结水螅的形太结

水螅身体呈辐射对称，辐射对称便

构特点。

于感知周围环境中来自各个方向

的刺激，从各个方向捕获猎物、进

行防御。

水螅身体由两层细胞组成内

胚层和外胚层。内胚层围成的空腔

叫做消化腔，消化腔与口相通。口

周围有触手，适应固着生活；触手

上有许多刺细胞，刺细胞里大多藏

有毒液和刺丝。当遇到猎物或捕食

者时，水螅能迅速弹出长而中空的

刺丝，并将毒液通过刺丝注射到猎教师板书

物或捕食者题内，从而将其麻醉或过渡，刚刚我们认识了水螅的形态

2021年新版人教版八年级生物上册教案--第1页

杀死结构特点。现在我们来了解一下水腔肠动物的主要特征是重点内容。

2021年新版人教版八年级生物上册教案--第2页

螅的繁殖。以分小组讨论合作的方式来完成。

了解水螅的繁殖方式师：出示图片，让学生通过了解水

有性生殖和无性生殖两种