概率课件人教版数学九年级上册.pptxVIP

学习目标：

1.理解概率的概念.

2.会求随机事件的概率.

必然事件、随机事件、不可能事件的定义?

必然事件：在一定条件下重复进行试验时，有的事件在

每次试验中必然会发生.

不可能事件：在一定条件下重复进行试验时，有的事件是不可能发生的.

随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件.必然事件和不可能事件称为确定性事件.

问题1:五名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人

的出场顺序.为了抽签，我们在盒中放五个看上去完全一样的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字12,3,4,5,把纸团充分搅拌后抽取，这个纸团里的数字有几种可能?每个数字被抽到的可能性大小是多少?

有5种可能，即1,2,3,4,5.

纸团看上去一样，又是随机抽取，所以每个数字被抽到的可能性大小相等.

表示每一个数字被抽到的可能性大小.

我们用

15

问题2:小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别

刻有1到6的点数.请思考以下问题：掷一次骰子，向上的一面上的点数有几种可能?每个点数出现的可能性大小是多

少?

有6种可能，即1,2,3,4,5,6.

因为骰子形状规则，质地均匀，又是随机掷出，所以每种点数出现的可能性大小相等.

我们用表示每一个数字被抽到的可能性大小.6

1

一般地，对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能

性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记为P(A).

思考：问题(1)和问题(2)它们有什么共同特点吗?

可以发现，以上试验有两个共同特点：

(1)每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；

(2)每一次试验中，各种结果出现的可能性相等.

在这些试验中出现的事件为等可能事件.

一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，

并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为：

0≤P(A)≤1

特别地，

当A为必然事件时，P(A)=1;

当A为不可能事件时，P(A)=0.

事件发生的可能性越来越小

0

不可能事件

事件发生的可能性越来越大

事件发生的可能性越大，它的概率越接近1;

反之，事件发生的可能性越小，它的概率越接近0.

概率的值

必然事件

例1掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的点数，

求下列事件的概率：

(1)点数为2;

(2)点数为奇数；

(3)点数大于2且小于5.

解：掷一枚质地均匀的骰子，向上一面的点数可能为

1,2,3,4,5,6,共6种，这些点数出现的可能性相等.

(1)点数为2有1种可能，因此P(点数为2

(2)点数为奇数有3种可能，即点数为1,3,5,因此

P(点数为奇数

(3)点数大于2且小于5有2种可能，即点数为3,4,因此P(点数大于2且小于5心

例2如图是一个质地均匀的转盘，转盘分成7个大小相

同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色.指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交

线时，当作指向右边的扇形).求下列事件的概率：

(1)指针指向红色；

(2)指针指向红色或黄色；

(3)指针不指向红色.

解：按颜色把7个扇形分别记为：红1,红2,红₃,绿1,绿2,

黄1,黄2,所有可能结果的总数为7,并且它们出现的可能

性相等.

(1)指针指向红色(记为事件A)的结果有3种，即红₁,红2,红₃,因此

(2)指针指向红色或黄色(记为事件B)的结果有5种，即红1,红2,红₃,黄1,黄2,因此P

(3)指针不指向红色(记为事件C)的结果有4种，即绿1,绿2,黄1,黄2,因此

思考：把例2中的(1)和(3)两问及答案联系起来，

有什么发现?

对于受几何图形的面积影响的随机事件，在一个平面区域内的每个点，事件发生的可能性是相等的，如果所有可能发生的区域面积为S,所求事件A发生的区域面积为S,则,即若将图形等分成若干份，那么事件A发生的于此事件所有可能结果组成的图形所占的份数除以总份数

例3如图是计算机中“扫雷”游戏的画面，在9×9个

方格中，随机埋藏着10颗地雷，每个方格内最多只能藏1颗地雷.小王开始随机点击一个方格，标号为3,在3的周围的正方形中有3颗地雷，我们把这个区域记为A区，A区外的部分记为B区，下一步小王应该点击A区还是B区?

8

B区有9×9-9=72个方格，还有10-3=7颗地雷，

解：A区方格有8个，其中有3颗地雷，点击A区任一

因为,所以第二步应该点击B区.

踩B区任一方格，遇到地雷的概率为

方格，遇雷的概率为

7

72

3

1.袋子中装有标号为1,1,2,3,4,2,4,4的完