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《玩偶之家(第二课时)》

思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移心理刻画深入《玩偶之家》中对女主人公娜拉的心理描写十分出色。除了通过个性鲜明的语言(对话、独白)直接表现人物心理外,巧妙利用细节和人物动作描写折射人物心理也是其突出特点。如娜拉在剧末的一系列动作如“(穿外套)”“(戴帽子)”“(围披肩)”“(拿起手提包)”等,暗示娜拉当时离家出走的心意已决。动作化是人物心理的外在体现,通观全剧的舞台说明,有非常多表现力极强的动词,生动形象地反映了娜拉从幸福平静转为忧虑、烦乱、从幻想到幻想破灭,最后到觉醒的整个心理变化过程,细致的细节刻画营造了一种画面感,使人物心理变化更加具体可感。

思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移迁移练笔请运用心理描写的手法写一段文字,展示人物内心的变化,200字左右。示例今天考试不及格,我忐忑不安地回到了家,一回到家就看到了妈妈,心里想着:“要不要告诉妈妈我的成绩呢,如果告诉妈妈,我会被她批评的。”我又想了想:“不行啊,如果不说的话,被妈妈知道我的成绩发下来了还不告诉她,就更惨了。”我又想起老师的话:“要做一个诚实的人,即使你做错了,爸爸妈妈也会原谅你的。”我决定了,我要跟妈妈说,我缓缓向妈妈走去。

知识阐释技法攻略例题展示分析鉴赏小说中的人物形象小说的主要功能之一,是借助人物形象的塑造来表达作者的思想倾向,并与时代精神相应和。因此,鉴赏人物形象、理解作者的思想倾向是提高小说的阅读鉴赏能力的关键。那么,如何鉴赏小说中的人物形象呢?大致来说,可从以下几方面入手。

知识阐释技法攻略例题展示1.分析环境描写,探究形成人物性格的社会原因小说中的环境描写分为社会环境描写与自然环境描写两种。自然环境对人物命运有时也有影响,但决定人物命运的主要是社会环境。如《祝福》中的祥林嫂、《装在套子里的人》中的别里科夫等,他们的性格与命运无不为社会环境所决定。分析环境描写,需注意两个要点:一是有些环境描写揭示了当时的社会特点,显露出影响主人公性格发展和命运变化的社会原因;二是通过环境描写,直接反映人物性格特点。如《祝福》中对鲁四老爷书房的描写,特别是对那副对联的描写,将一个没落的封建卫道士的形象展示在我们面前。

知识阐释技法攻略例题展示2.分析故事情节,把握人物性格特征故事情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突,以及由此引发的人物关系、人物命运的变化来展开的。在情节的推进中,通过描写人物外貌、行为和心理状态,再现人物的鲜明个性(如《林教头风雪山神庙》中对林冲盖火盆、摸火种细节的描写,形象地表现了他做事缜密、细心的特点)。所以鉴赏人物形象往往要从情节入手,根据情节来分析人物。3.分析人物性格的复杂性,把握其全面性小说中人物的性格往往是复杂的,具有多重性,我们要多角度分析。

知识阐释技法攻略例题展示4.分析塑造人物的手法,把握人物性格特征人物形象是作者与读者进行情感交流的媒介。优秀的作家多是通过笔下人物来描绘他所处的时代,表达他所领悟的生活哲理;读者可通过鉴赏人物形象,把握作品所反映的生活本质。而人物形象的塑造成功与否,主要取决于各种描写手法的运用。肖像描写展示的是人物的外在特点。人物的行为与性格是统一的。什么样的性格决定有什么样的行为,因而把握动作描写也是了解人物性格的一个重要途径。语言描写是揭示人物性格的重要手段。每个人物都有自己的语言习惯,所以从语言入手,就不难把握人物的性格特征了。此外,心理描写等刻画人物的手段也是分析人物形象时不能忽视的重要方面。

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知识阐释技法攻略例题展示【答题模板】模板一:概括形象的特征①……;②……;③……。(分条作答)模板二:分析人物形象①概括→分析:先给出一个总的评价,即用几个关键性的词语高度概括出人物形象(性格)的特点,用“×××是一个……(思想性格特点)+……(身份地位)的人”的句式完成;然后在小说中找到相关依据,概括论证分析。②分析→概括:先列出人物的言行举止,后概括出人物形象或性格特点。

知识阐释技法攻略例题展示阅读下面的文字,完成1~3题。一个护士的遗憾 吕斌在年终评选先进个人时,陈菊花习惯坐在角落里,她的眼神不是看着大家,而是盯着屋子的某一处,一副深思的样子。大家在争着抢着提名并且气氛逐渐紧张的时候,她却置身事外,认真地背诵药名、药性和药理。茵陈,性味苦、辛,微寒。归脾、胃、肝、胆经。功能主治:清湿热,退黄疸。用于黄疸尿少,湿疮瘙痒;传染性黄疸型肝炎。我国大部分地区均有,生长于湿润的原野、路旁。主持会议的院长忽然喊一句,陈菊花。大家把眼光转向她,身旁的同事捅她,她才回过神来,看着院长。院长说,有人提你当今年的先进个人,你说说你的想法吧!

知识阐释技法攻略例题展示陈菊花非常意外,她刚来这个医院三年,怎么能和在座的老医生老护士比呢。去年评选时也有人提她,