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部编小学语文五年级下册第一单元单元备课--第1页

五年

年级单元第一单元主备人研讨者

级

单元任务主走进童年往事，体会浓浓情意

题

课标

分析1.观察、思考日常生活，学习通过口头表达、书面叙写，与他

单元及任人交流身边令人感动、难忘的事。

务归2.学习运用细节描写等文学表现手法，描述自己成长中的故事。

背景属

教材本单元共四篇课文，以不同时期不同作者的童年回忆为主，体会

分析分析其中浓浓情感。

学情本年级共三个班，116名学生，能自主体会其中情感者24人。

分析需要着重引导者30人。根据本学情指定合理的教学方案。

单1.通过默读、朗读、想象等形式，学生能走入课文，精准把握

主要内容（萧红在《祖父的园子》中浇水、锄草的乐趣，《梅

花魂》中外祖父珍藏梅花图的原因）

元

知识2.通过反复研读、小组合作讨论等形式，学生能体会作文中表

学达的情感。（萧红对童年生活的怀恋、对祖父的怀念，外祖

父对祖国的拳拳之心。）

3.通过联系生活实际（学生自己回忆童年往事），能自主表达对

习

能力童年生活的怀念。

目

素养

标

1.学生是否能把握课文内容⭐

单元评价标2.学生能否体会课文表达的感情⭐⭐

准3.学生能否自主表达生活的乐趣⭐⭐⭐

创设的学习回忆自己童年记忆，从亲人口中发现自己童年趣事

情境

单元

整体

规划

（可图表，可

文字表述）

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学习主题任务子任务学习活动学习内容

走往事识趣悟情走进故事长廊1.阅读导语整体感知课文

感明主题内容

进2.生字新词

逐击破

童3.课文朗读

我展示

4.童年生活

年我寻觅

穿越时空望古1.古时乐趣1.朗读寻觅《古诗三首》