二年级奥数第9讲：间隔问题-教案.docVIP

小学奥数教学设计

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（二年级）备课教员：XXX

第九讲间隔问题

教学目标：

知识目标

理解间隔数与段数之间的关系，知道锯木头、

时钟等间隔问题的解决方法。

初步体会和认识间隔数与段数之间的关系以及

其中的简单规律，并运用规律解决一些简单的

实际问题。

能力目标

激发学生感受数学与生活的广泛联系。

培养学生用数学眼光观察周围事物，用数学的

观点分析日常生活中各种现象的意识和能力。

在探索活动中初步发展分析、比较和归纳等思

维能力。

情感目标

激发学生对数学问题的好奇心。

发展学生的数学思考。

培养学生逐步形成与人合作的意识和学习的自

信心。

二、教学重点：

找准间隔数，运用乘、除法解决问题。

三、教学难点：

理解间隔数与段数之间的关系。

四、教学准备：

PPT

五、教学过程：

第一课时（50分钟）

导入（5分)

【设计意图：考虑到低段的学生喜欢动画片的心理，所以想借蜗牛来调动学生的积极性，以及黄蜗牛与黄蜗牛之间间隔着紫蜗牛，从而引出间隔问题。】

师：听说今天是个好日子，我们有一群