2024《时、分、秒》单元教学设计.docxVIP

《时、分、秒》单元教学设计

一

单元教学设计

01.单元教学设计说明

（一）依据课标解读教材

《课标（2022）》已将这一内容放在了第一学段的“综合与实践”的主题活动中——时间在哪里，分为4个小内容:“时间是什么”“时间在哪里”“一分钟能做什么”“计时工具”。

由于我们暂时还未使用课标版教材，所以我们还是谈谈旧教材新教法。

时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂，学习内容不仅包括对时间概念的理解，还包括时间观念的建立。根据课标的要求应从以下三点认识时间概念：一是理解时间可度量的属性，二是掌握时间单位系统及测量工具，三是体验并估计时间的长短，初