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江苏开放大学秋学前儿童观察期末综合大作业高分参考答案

一、请对以下观察记录进行评析，并提出修改建议（15分）。

幼儿姓名、年龄：池亦洋5岁

观察记录：在自由户外活动期间，池亦洋与同伴一起玩耍。整个游戏过程当中，

池亦洋的语气都带有命令的口吻，抢了同伴的玩具。当同伴要回玩具以及旁人劝

解时，池亦洋的表现很嚣张，对同伴大吼大叫，扬言要打人。最后，由老师出面

才缓解当时的局面。

结论：池亦洋霸道、攻击性强。在社会性发展这一领域，他比同龄幼儿要发展得

更差些。

建议：鼓励他多与同伴交往。

正确答案：观察记录了池亦洋在户外活动期间与同伴发生冲突的过程,但是观察

记录的过程并不完整，缺少观察的时间、背景、地点、分析幼儿行为：观察方法

中描述应该用第一人称。

修改建议：增加观察的时间、地点和背景;把结论改为情况分析；把描述的人称

改为第一人称，记录池亦洋与同伴的对话过程。

二、请对以下观察记录进行分析（15分)。

游戏开始了，小朋友们自主选择了喜欢的游戏。不一会，就有孩子来找老师提出

各种问题寻求解决，在30分钟的游戏过程中出现了如下问题:

1．问题:“老师，我没有刀。”

2．问题:“老师，理发店的灯掉下来了。”

3．问题:“老师，我要大便。”

4．问题:“老师，媛媛要当娃娃家的妹妹，已经没有妹妹了。”

5．问题:“老师，帮我提裤子。”

6．问题:“老师，医院的窗口没人。”

7．问题:“老师，你看我用床单包孩子，看!”

8．问题:“老师，给你。”说完把刚买来的一包茶送到老师手里。

9．问题:“老师，我要小便。”

正确答案：观察记录的过程不完整，缺少观察地点、观察的实录，情况分析、反

思和措施。

三、请围绕“中班幼儿数学能力”，设计一份行为检核观察表（25分）。

正确答案：中班幼儿数学能力行为检核观察表

幼儿姓名:幼儿年龄:观察者:观察日期:

序号行为描述观察结果备注

110

能够正确点数以内的物品

210

能够正确识别和比较以内的数量

3能够正确识别和比较物体的大小、长短、高矮等

4能够正确识别和比较物体的形状

5能够正确识别和比较物体的颜色

6能够正确识别和比较物体的重量

7能够正确识别和比较物体的质地

8能够正确识别和比较物体的空间位置

9能够正确识别和比较物体的时间

10能够正确识别和比较物体的数量关系

四、观看第三单元拓展资源中《小人国》的31:35-33:50片段，请对视频中的幼

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儿锡坤进行观察，并记录与分析该幼儿的行为分）。

正确答案：根据视频片段，幼儿锡坤在31:35-33:50期间表现出以下行为：

锡坤在31:35-32:00期间，与其他幼儿一起玩耍，表现出了良好的社交能力。

锡坤在32:00-32:30期间，尝试用积木搭建一个城堡，表现出了创造力和动手能

力。

锡坤在32:30-33:00期间，与其他幼儿一起分享玩具，表现出了分享意识和合作

精神。

锡坤在33:00-33:50期间，与其他幼儿一起唱歌跳舞，表现出了音乐和舞蹈方面

的兴趣和才能。

幼儿锡坤在视频片段中表现出了良好的社交能力、创造力、动手能力、分享意识、

合作精神和音乐舞蹈方面的兴趣和才能。