2023—2024学年统编版语文八年级下册 第五单元写作《学写游记》教学设计.docxVIP

2023—2024学年统编版语文八年级下册第五单元写作《学写游记》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023—2024学年统编版语文八年级下册第五单元写作《学写游记》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文八年级下册第五单元写作《学写游记》。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级及八年级上册的写作训练中，已经掌握了记叙文的基本写作方法，能够通过丰富的描写表达情感。在此基础上，《学写游记》要求学生结合自己对自然风光和人文景观的观察，以游记的形式进行写作，将所看、所感、所思融为一体，锻炼学生的观察力、思考力和表达能力。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用课文中所学技巧，撰写出具有个性和创意的游记文章。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，提升学生的文化意识，通过学写游记，深化对自然和人文景观的理解与欣赏，增强对多元文化的敏感性和包容性。其次，发展学生的思维品质，鼓励学生在游记中展现个性化思考，提高观察、分析、综合和创造性解决问题的能力。再次，加强学生的审美创造，指导学生在写作中运用形象、生动的语言，以及合理的结构布局，提升文章的整体艺术美感。最后，强化学生的语言能力，通过游记的撰写，提高学生的书面表达能力，使其能够准确、流畅地表达自己的游览体验和情感。这些目标与课本内容紧密相关，旨在全面提升学生的语文核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容包括：游记的写作结构、观察与感受的结合、个性化表达以及语言运用。教师在教学过程中应针对性地讲解和强调以下细节：

-游记的开头、经过、结尾三部分的结构安排，如何做到层次分明、过渡自然；

-观察到的自然景观和人文景观的特点，如何将客观描述与主观感受相结合；

-在文章中体现个人独特的观点和情感，使游记具有个性和吸引力；

-运用丰富的修辞手法和形象、生动的语言，提升文章的表现力。

2.教学难点

本节课的难点内容包括：观察与感受的深度融合、个性化表达的实现以及文章结构的合理安排。以下是具体难点及其举例解释：

-观察与感受的深度融合：如何引导学生将所见所闻与内心的情感体验相结合，避免文章成为单纯的景物描述或情感宣泄；

-举例：在描述一处风景时，不仅要写出景物的特点，还要表达出景物给自己带来的感受和启示。

-个性化表达的实现：指导学生如何在游记中表达自己独特的观点，而非千篇一律的描述；

-举例：通过对比自己与他人的游览体验，展示不同的视角和感受。

-文章结构的合理安排：帮助学生掌握游记写作的框架，使文章条理清晰、层次分明；

-举例：开头部分引人入胜，经过部分详细具体，结尾部分总结感悟，使文章整体协调。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解游记的写作技巧和方法，为学生提供清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生就游记中的观察与感受进行小组讨论，激发学生的思考和创意。

3.案例分析法：选取优秀的游记范文进行分析，引导学生从中学习并借鉴写作技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示游记写作的结构示例，增强学生对文章布局的认识。

2.网络资源：推荐相关的游记文章和视频，帮助学生拓宽视野，激发写作灵感。

3.写作软件：指导学生使用写作辅助软件，提高写作效率和文章质量。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一张富有特色的旅游景点照片，引发学生对游记写作的兴趣，并提出问题：“如果你要向朋友介绍这个地方，你会怎么说？”让学生思考如何将观察与感受相结合，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

-结构安排：讲解游记的开头、经过、结尾三部分的作用和特点，举例说明如何自然过渡，使文章层次分明。

-观察与感受：强调在游记中要注重对细节的观察，并通过实例分析如何将个人感受融入描述中，使文章更具有感染力。

-个性化表达：引导学生从自己的视角出发，发现并表达独特的游览体验，展示个性化写作的魅力。

3.实践活动（15分钟）

-学生根据教师提供的景点素材，尝试编写一段游记开头，要求包含引人入胜的描写和恰当的主观感受。

-小组内互相评价，提出修改意见，优化游记开头的写作。

-学生独立完成一篇简短的游记文章，尽量运用课堂所学的写作技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

-每个小组选取一篇游记文章进行讨论，分析文章的结构、观察与感受的结合以及个性化表达。

-举例回答以下问题：

-文章是如何通过具体描写展现景点特色的？

-作者在描述中融入了哪些个人感受？

-文章的个性化表达体现在哪些方面？

5.总结回顾（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学的内容，强调游记写作的重