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幼儿园大班健康教案《侦察兵》含反思

教学意图

幼儿天性活泼好动，大班幼儿在生理方面有了明显的进展，身体各项技能也有较明显的提高。适度制造与幼儿年龄相适应的“困难”，使运动环境、材料具有相宜的挑战性，会使幼儿更好的通过富有挑战性的嬉戏，体验到参加运动的欢乐与战胜困难、不断挖掘自我潜能与才智的骄傲感。

教学目标

1.匍匐前进、增加幼儿上、下肢力气。

2.进展幼儿平衡，协调力量。

3.增加规章意识。

4.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

5.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

教学预备

1.地雷若干(易拉罐中装沙并封好口，四个一扎)，弹药若干(大号塑料并中灌满水)，手榴弹若干(沙袋)，轮胎五只，矮墙四座衬衫盒)，小山洞(拱门)，电网两张(包装绳)，敌人头像两个。

2.活动场地布置。

教学过程

1.开头局部。

(1)叙述活动内容，引起幼儿兴趣。

(2)四路纵队跟音乐做热身运动。

2.根本局部

(1)练习“电网”下爬过，论如何爬才能既快又不遇到“电网”。

①幼儿反复实践，教师观看指导。

②请几位幼儿表演各种爬的方法，幼儿观看、比拟哪种方法既快又不遇到“电网”。

③练习内容――匍匐前进，教师示范讲解。

④练习匍匐前进。

⑤表扬爬的既快，又没遇到“电网”的侦察兵。

(2)第一次练习――小山洞。

①讲解嬉戏玩法并提出要求，做正确示范，侧身钻“小山洞”，稳稳地走过“小桥”，来到“草地”，当心地爬过“草地”，不要遇到上面的“电网”，爬过“草地”后快跑回来。

②巡回练习，教师指导。

③表扬鼓舞动作灵敏又能干的侦察兵，并请两位匍匐爬过“草地”动作完成较好的幼儿做示范，师幼分析动作要领，再次练习。

(3)其次次练习――排解“地雷”。教案来.自:快思教案网

①讲解嬉戏玩法提出新要求，正确示范，连续跳过几座“矮墙”后，来到“雷区”，排解“地雷”后，携“地雷”稳稳地走过“小桥”，把“地雷”放在安全区(箩筐里)，当心地爬过“草地”后，快跑回来。

②巡回练习，教师指导。

③表扬鼓舞动作灵敏能干的侦察兵。

(4)第三次练习――炸敌堡。

①讲解嬉戏玩法提出新要求，正确示范，让幼儿按要求爬过“草地”后，拿“手榴弹”投向“敌人”，然后快跑回来。

②巡回练习，教师指导。

③表扬鼓舞动作灵敏的侦察兵。

3.完毕局部。

跟音乐做放松活动。整理场地，回教室。

教学反思

活动中气氛活泼，效果较好，幼儿积极性高。活动中教师只是帮忙者。从开头的自由探究到最终嬉戏环节目标的实现，都是通过器材供应完成的。教师通过器材暗中引导。这样做不至于硬拉着幼儿往自己设计的活动模式上套，而又激发了幼儿主动地学习，在不知不觉中就实现了教育目标，学到学问技能。充分调动幼儿主动性积极性，幼儿在活动中主动学习，轻松、开心地参与集体活动。

大班安康教案《侦察兵》含反思这篇文章共3591字。