3 植物妈妈有办法 教学设计 -2024-2025学年语文二年级上册统编版.docxVIP

3植物妈妈有办法教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3植物妈妈有办法教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《植物妈妈有办法》，选自2024-2025学年语文二年级上册统编版教材。课文通过讲述不同植物传播种子的方式，展示了大自然的神奇与多样性。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的学习内容与学生在一年级时学习的自然知识相衔接，如植物的生长、种子等基本概念。通过本节课的学习，学生可以了解到不同植物种子的传播方式，进一步拓宽对植物世界的认识。教材中的内容生动有趣，易于激发学生的学习兴趣，同时培养学生的观察力和想象力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了关于植物的基本知识，如植物的生长过程、种子的基本概念，以及通过一年级的学习，对自然界的初步认识。

2.学习兴趣：二年级的学生对自然界充满好奇，对有趣的故事情节易于产生兴趣。学习能力：学生具备一定的阅读理解能力，能够跟随老师的引导进行思考和探究。学习风格：学生偏好直观、生动、互动的学习方式，喜欢通过故事和活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解不同植物种子传播方式的多样性可能对学生来说是一个挑战，需要通过具体的例子和形象的语言来辅助理解。此外，学生可能对一些专业术语感到陌生，需要教师用浅显易懂的语言进行解释。在课堂上，如何引导学生积极参与讨论，鼓励他们提出问题和想法，也是教学中的一个挑战。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备《2024-2025学年语文二年级上册统编版》教材。

2.辅助材料：收集与课文内容相关的植物种子图片、生长周期图表，以及植物传播种子的视频资料。

3.实验器材：准备一些植物种子和相关的实验用具，如放大镜、培养皿等，确保安全无污染。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的实验材料，以及用于展示实验结果的区域。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《植物妈妈有办法》的预习资料，包括课文朗读视频和关键词汇的PPT。

-设计预习问题：设计问题如“课文中有哪些植物传播种子的方式？”和“你见过哪些植物传播种子的现象？”

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文，观看视频，理解植物传播种子的不同方式。

-思考预习问题：学生思考问题并记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提高自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于种子传播的有趣故事，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解课文中的植物种子传播方式，如风传播、动物传播等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己知道的植物传播种子的例子。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的知识和经验。

-提问与讨论：学生勇敢提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解植物种子传播的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解植物种子传播的方式。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生观察身边的植物，记录下它们的种子传播方式。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生观察植物，记录种子传播方式，完成作业。

-拓展学习：利用提供的资源进行进一步的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思。

作用与目的：

-巩固学生对植物种子传播方式的理解。

-拓宽学生的知识视野，培养探索精神。

-帮助学生发现自身不足，促进自我提升。

教学资源拓展

拓展资源：

1.植物种子传播