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四年级上册
运动和力
这些车有什么共同的特点？
需要动力驱动
它们都是用什么做动力的？
马的拉力
人的推力
煤炭燃烧的能量
电力
设计制作的一般流程
任务
请利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。
要求
1.车身长度不超过25厘米；
2.用橡皮筋或气球作动力；
3.只能利用提供的材料。
1.观察小车模型，了解小车结构。
2.将小车各部分的作用填写在记录表中。
支撑、固定
美观、载人
承重、传递
牵引力和制
动力等
传递动力
3.全面考虑，确定设计方案。
思考：
1.选择哪一种动力方式?
2.怎样安装橡皮筋或气球？
气球或橡皮筋
将橡皮筋缠绕到一根横支架上，另一端固定好
将吸管穿进气球嘴，用胶带缠绕固定。
3.全面考虑，确定设计方案。
思考：
3.怎样增大小车的动力？动力太强小车打滑怎么办？
4.怎样延长动力作用于小车的时间？
可增加橡皮筋股数和长度，或用大气球和长气球。
轮子粗糙一点，车子稍重一点。
可增加橡皮筋股数和长度，或用大气球和长气球。
3.全面考虑，确定设计方案。
思考：
怎样安装车轮让轮子可以转动。
用吸管做轴套与车身连接，让轮子可以自由转动。
3.全面考虑，确定设计方案。
气球小车
√
1
1
4
2
1
1
1
橡皮筋小车
√
1
2
4
2
1
1
1
4.绘制设计图。
我们从多个角度画出小车，可以更全面地反映它的结构。
如果能标注一下主要部分的尺寸就更好了。
√
1
1
4
2
1
1
1
气球小车
√
1
2
4
2
1
1
1
橡皮筋小车
设计小车
参考流程
选一选
1.制作小车的时候，不可以用（）做小车。
A.气球B.橡皮筋C.巧克力
2.小车车架的特点和作用是（）。
A.美观、载人B.支撑、固定C.动力
3.小车车身的特点和作用是（）。
A.美观、载人B.支撑、固定C.动力
C
B
A
设计制作的基本步骤
明确问题
制定设计方案
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