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4古代诗歌四首次北固山下（教案）

主备人

备课成员

设计意图

《次北固山下》是七年级语文古代诗歌四首中的一首，本课设计意图在于让学生通过学习这首诗，理解作者王湾在诗中表达的对祖国山河的热爱及对故乡的思念之情。通过分析诗歌的韵律、意象、修辞手法等，提高学生对古代诗歌的鉴赏能力，培养学生对中国古典文化的兴趣。同时，结合课文注释，让学生掌握重点词汇和句式，为日后的文言文学习打下基础。在教学过程中，注重启发式提问，引导学生主动思考，发挥想象，感受古人的情感，提升学生的文学素养。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握《次北固山下》的文学背景及作者王湾的生平简介。

②理解并背诵诗歌内容，分析诗中的意象、修辞手法及其作用。

③体会诗人对自然景观的描绘和对家乡的深情抒发。

2.教学难点

①对古代诗歌中韵律、对仗等诗歌形式的理解。

②对诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”等名句的意境赏析。

③引导学生从诗歌中提炼出作者的思想感情，培养学生的同理心及审美情趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好《次北固山下》的课文及相应的注释，以便于课堂学习和讨论。

2.辅助材料：准备与诗歌内容相关的多媒体资源，如展示北固山风景的图片，增强学生对诗歌意