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3《古诗词三首六月二十七日望湖楼醉书》教案2024-2025学年统编版语文六年级上册

主备人

备课成员

教学内容

《古诗词三首·六月二十七日望湖楼醉书》为2024-2025学年统编版语文六年级上册第三课。本节课主要内容包括：

1.学习苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，理解诗中描绘的西湖美景及诗人的情感；

2.分析诗中的修辞手法，如对仗、比喻等；

3.掌握诗中的关键字词，如“碧波”、“翠色”等；

4.感受古诗词的韵味和意境，培养审美情趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.语言运用能力：通过解读、分析《六月二十七日望湖楼醉书》，提高学生运用语言文字进行思维和表达的能力。

2.文化理解与传承：引导学生感受古诗词的魅力，理解其中蕴含的传统文化，增强文化自信。

3.思维品质：培养学生通过比较、分析、归纳等思维方法，深入理解诗词的意境和情感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对古诗词的审美鉴赏能力，激发创造潜能，创作自己的诗词作品。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确朗读和背诵《六月二十七日望湖楼醉书》。

②理解诗中的意象和情感，分析诗人的写作手法。

③掌握诗中的生字词和重点词语的含义。

2.教学难点

①深入领悟诗中描绘的西湖景色与诗人的情感交融，理解其艺术特色。

②分析并运用诗中的修辞手法，如对仗、比