高中生物学《选择性必修1、2、3》(新教材)黑体字内容! .pdfVIP

选择性必修1《稳态与调节》的黑体字内容

1、由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。第4页

2、渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。第5页

3、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对

稳定状态，叫作稳态。第9页

4、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。第10页

5、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第11页

6、支配内脏、血管和腺体的传出神经，他们的活动不受意识支配，称为自主神经

系统。第18页

7、在中枢神经系统的参与下，机体对内、外刺激所产生的规律性应答反应叫作反

射。第22页

8、兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织），感受外界刺激后，

由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。第23页

9、由内分泌器官或细胞分泌的化学物质--激素进行调节的方式，就是激素调节。

第46页

10、在一个系统中，系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作，

这种调节方式叫作反馈调节。第52页

11、人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控称为分级调节。第53

页

12、激素调节的特点：通过体液进行运输；作用于把器官、把细胞；作为信使传

递信息；微量和高效。第54页

、激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。

第57页

14、免疫系统的功能是免疫防御、免疫自稳和免疫监视。第69页

15、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长、发育有显

著影响的微量有机物叫作植物激素。第92页

16、生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。第94页

17、由人工合成的、对植物的生长发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调

节剂。第100页

18、光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程。第106页

19、参与调节植物生命活动的其他环境因素有温度、重力。第107页

选择性必修2《生物与环境》的黑体字内容

1、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本

的数量特征，调查种群密度最常用的方法有样方法、标记重捕法。第2页

2、自然界有类似细菌在理想条件下种群增长的形式，如果以时间为横坐标、种群

数量为纵坐标画出来表示曲线则大致呈J形，这种类型的种群增长称为J形增长。

第8页

3、种群的S形增长，像生态学家高斯所做的大草履虫培养实验，种群经过一定时

间的增长后，数量趋于稳定，增长曲线呈S形，这种类型的种群增长称为S形增

长。第9页

4、一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。

、在相同时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫作生物群落，简称群落。

第22页

6、一个种群中的物种数目称为物种丰富度。第23页

7、种间关系主要有原始合作，也就是互惠、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。

第24页

8、原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都彼此受益，但分开后各自也能

独立生活。第24页

9、互利共生：两种生物长期共同生活在一起，相互依存、彼此有利。第24页

10、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象。第24页

11、寄生：一种生物从另一种生物，也就是宿主的体液、组织或已消化的物质中

获取营养，并对宿主产生危害的现象。第24页

12、种间竞争：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互

排斥的现象。第24页

13、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。第25页

14、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以

及与其他物种的关系等，成为这个物种的生态位。第27页

15、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫作群落演替。第38

页

16、影响群落演替的因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得

以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰，群落就不断的演替。第41页

17、在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，

叫作生态系统。第48页

、生态系统的结构包括生态系统的组成成分以及食物链和食物网。

19、食物链彼此相互交错、连接成的复杂营养关系就是食物网。第51页

20、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动。

第54页

21、任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的

正常功能。第57页

22、组