小学数学北师大版四年级上《去图书馆》说课课件.pptx

义务教育北师大版四年级上册第五单元;研读课标知方向;教材分析;学请分析;细化关键问题;教学目标;教学重难点;在教法上，我坚持以学生为主体的体验性教学方式，教师只做辅助点拨讲解。在学生讨论交流的基础上，启发引导学生观察、动手操作(如摆、画等),经历知识的形成过程，放手让学生想一想、画一画、说一说，培养学生的自主探究能力，训练学生有序地、全面地思考解决问题，培养学生学习数学的兴趣。;说学法;;;复习导入;探究新知;;先向西走500米到商场，;;先向东走700米到医院，;本节课你学习了哪些知识？

有哪些收获？;板书设计;反思与总结;2