Module7 Unit2第一课时 教学设计 2024-2025学年外研版八年级英语上册.docx

Module7Unit2第一课时教学设计2024-2025学年外研版八年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过Module7Unit2的学习，帮助学生掌握与动物相关的词汇和表达，提升学生的听、说、读、写能力，同时培养他们对动物保护的意识。结合外研版八年级英语上册教材内容，本节课将重点学习动物名称、描述动物特征及喜好等方面的知识，为学生的英语实际应用打下基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述动物特征、喜好和表达个人情感的能力，提升词汇和句型的运用水平。

2.文化意识：通过学习，使学生了解不同文化背景下的动物保护观念，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：引导学生通过观察、分析和比较，发展批判性思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。

三、学情分析

本班学生为八年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法知识和一定量的词汇。在知识方面，学生能够理解和运用基础的英语句型和时态，但在复杂句型和高级词汇的使用上还存在一定的困难。在能力方面，学生的听力和口语能力相对较弱，阅读和写作能力较为平均。

学生普遍具有良好的学习习惯，但个别学生可能在课堂参与度和自主学习上需要进一步加强。他们在小组合作中表现出较好的团队精神，但有时在时间管理和任务分配上还需引导。

在素质方面，学生对动物有一定的兴趣，但对于动物保护的深入了解不足。此外，部分学生在面对难度较大的课程内容时可能会表现出挫败感，影响学习积极性。因此，在教学过程中，需要关注学生的情感态度，激发他们的学习兴趣，同时通过生动有趣的教学活动，帮助学生克服困难，提升他们的英语应用能力和综合素质。

四、教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，引导学生通过实际情景中的语言运用来完成任务，提高语言实践能力。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟动物保护志愿者，向其他同学介绍不同动物的特性和保护措施，增强互动性和实践性。

3.运用多媒体辅助教学，播放动物图片和视频，激发学生兴趣，同时使用PPT展示关键词汇和句型，帮助学生更好地理解和记忆。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括Module7Unit2的相关课文和词汇表，要求学生预习并掌握基本内容。

-设计预习问题：提供关于动物特征和喜好的问题，如“描述你最喜欢的动物并解释原因”。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，跟踪学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读课文和词汇表，初步了解本节课的内容。

-思考预习问题：学生思考并提出关于动物特征和喜好的问题，准备在课堂上分享。

-提交预习成果：学生在平台提交预习笔记和问题，教师进行检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提高自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示动物图片和视频，引起学生对动物的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的重点词汇和句型，如“Howdoyoudescribeananimal?”。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟动物保护者，介绍不同动物的特性和保护措施。

-解答疑问：对学生在课堂活动和讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何用英语描述动物特征。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，用所学语言描述动物。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论动物保护的方法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：明确讲解描述动物特征的词汇和句型。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用语言。

-合作学习法：通过小组讨论，促进学生之间的交流。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生写一篇关于他们最喜欢的动物的短文。

-提供拓展资源：提供动物保护的网站和视频，供学生进一步了解。

-反馈作业情况：批改学生作业，提供具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识撰写短文。

-拓展学习：学生利用提供的资源，深入了解动物保护。

-反思总结：学生反思学习过程，总结收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结学习经验，提高自我学习能力。

本节课的重难点在于让学生能够准确描述动物特征，并能在实际语境中运用所学语言进行交流。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些技能。

六、拓展与延伸

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