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《飞舞的气球》
一、教学目标?：1、鼓励孩子将圆形和线条进行结合，创造飞舞的气球。2、学习用曲线表现绑着气球的线条，表现气球舞动的状态。运用不同的着色方法给气球涂色，培养幼儿做事细心的习惯。3、培养孩子丰富的想象力，想象气球把自己带上蓝天的美好景象。二、教学重难点：?
???重点：运用不同的着色方法表现圆形气球的色彩；给气球添加不同动态的线难点：材料的使用步骤——滚筒、上色、贴、扭动绳子三、教具准备：水粉颜料、水粉笔、马克笔、滚筒、海绵、棉绳等四、教学基本步骤：1、教师出示气球的相关图片以及气球实物图：进行气球的观察。教师出示各种不同颜色大小的气球，请小朋友观察。引导幼儿欣赏彩色的气球，介绍自己喜欢的气球的形状和颜色、大小特点（回顾上节课学习的大圆和小圆）（1）小朋友们你在什么地方看到过气球呢？生日派对，庆典......小故事《飞屋环游记》这么多放飞的气球把大大的房子都带到了蓝天上，调动孩子对气球飞向蓝天的幻想。
(2)小朋友、小动物、小怪兽都选了不同花纹的气球哦！请小朋友说一说自己喜欢什么样的气球，大大的，有圆圈圈的、有线条花纹的......2、教师向小朋友介绍工具和材料（1）提出要求：小朋友可以自己用水粉、彩笔或者棉签给气球画上漂亮的色彩；画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线或者用棉绳拼贴出线；小朋友可以画出大小不同的气球。（幼儿可以选择自己喜欢的工具媒材表现飞舞的气球特征。）（2）引导幼儿边看边画气球，告诉小朋友在画气球时，要多观察实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。（3）装饰气球小朋友画完气球后，可以给它们添加上可爱的表情，也可以用形状线条给他们装扮一下，让它更漂亮。3、幼儿作画，教师进行辅导：4、分享交流：引导幼儿互相欣赏作品，介绍自己喜欢的气球以及鼓励幼儿进行飞舞气球里的有趣故事的语言描述。5、活动延伸：小朋友们！想一想你们还会用哪些方法、材料来表现飞舞的气球呢？
小朋友们你在什么地方看到过气球呢。
气球有不同的形状和颜色，人们喜欢用充气的气球打扮节日的环境，让节日更漂亮、更热闹。
你喜欢什么颜色的气球？
这么多放飞的气球把大大的房子都带到了蓝天上！
这些气球都希望飞向宽广的蓝天
小朋友、小动物、小怪兽都选了不同花纹的气球哦！
小朋友和小动物跟着气球飞起来咯，你想不想和她一样呢？
制作步骤图解
在纸上进行色彩的涂抹
用滚筒滚色，不要滚得太均匀
拼贴一些大大小小的气球
用颜料和马克笔绕出一些弯弯曲曲的线
用棉绳贴上一些气球的牵线
用马克笔或者颜料给气球画上一些表情
范画二：选择色彩（暖色或者冷色）随意涂抹，制作天空再用白色蛋彩滚在背景上，形成朦胧的天空
色粉笔涂抹（白纸或水彩纸均可）
将做好底色的纸，剪成大大小小的气球，用固体胶黏贴在背景上
水粉笔勾画气球的绳子
用色粉笔涂抹黑色绳子，让画面更加真实
增加气球绑结的部分（三角形、梯形）
用牙刷拨撒白色或者黄色，表现阳光的照射浙江省慈溪市城区童画
你还可以这样做：
课后作业：你们放过风筝吗？试着表现一组放风筝的场景吧！
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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