高考历史二轮总复习精品课件 第一板块 中国古代史 第一讲 中国古代的国家制度.pptVIP

易错点拨偷换概念:误将题干材料中不限制皇权、保护皇帝,即完善君主专制制度的法律规定理解为保障皇帝独尊,结果错选D项。拓展知识+题型突破——研大题[知识拓展]中国古代的行政区划行政区划是国家为了进行分级管理而实行的区域划分。中国古代行政区划的变化过程是和中央集权制度的发展同步的,因而地方和中央便会产生分权和集权的矛盾,这是推动行政区划变化的主要动力。可以说,中国行政区划的变迁史也就是中央和地方权力的调整史。总结中国古代行政区划的变化,可以看出我国古代行政体系经历过几次重大的变化。其表现为以下特点:(1)由监察区划或军事区划转变而来。(2)随着时间的推移,旧的行政区划层级呈下降趋势,新的更高层级的行政区划不断出现。(3)中国古代行政区划以三级制为主,县级最为稳定。(4)地方首长多由中央委派。[题型突破]“概括类”非选择题[例题]〔2020·江苏卷,21(节选)〕行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代,中国行政区划制度曾进行过多次改革。阅读下列材料,完成问题。材料一春秋时代,郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县,最初设在边地,带有边防性质。郡的出现比县稍晚,也多在边地。到战国时代,在边地的郡下分设若干县,产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后,废封国,将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部,简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区,各州置刺史一人,代表中央巡查郡县吏治。到东汉时,刺史已有固定治所,并掌握了地方行政权,对所部郡县官吏实行管理,州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》等解答时以时间为尺度进行划分材料二隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来,行政区划变化纷繁,反映出地方分权的特点。行政区划制度改革的原因开皇三年(583年),兵部尚书杨尚希上表说:“窃见当今郡县,倍多于古,或地无百里,数县并置;或户不满千,二郡分领……所谓民少官多,十羊九牧……今存要去闲,并小为大,国家则不亏粟帛,选举则易得贤才。”隋文帝采用此建议,罢去郡一级,改为州县两级制,并且合并了一些州县,清除了过去层次、机构过多的弊端,进一步加强了中央对地方的控制。行政区划制度改革的措施——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》(1)根据材料一并结合所学知识,概括隋以前中国行政区划制度的演变。对答案进行了时间限制(2)根据材料二,概括指出隋文帝行政区划制度改革的原因及措施。命题解读考查知识中国古代地方行政区划制度的变革情境创设从春秋战国到三国两晋地方行政区划制度的变化、隋文帝对地方行政区划制度的改革核心素养时空观念(从春秋战国到隋朝)、史料实证(当代史学家的研究成果)、历史解释(从春秋战国到三国两晋地方行政区划制度的演变规律和隋文帝的行政区划制度改革)、历史价值观(简政高效、勇于改革)解题流程第一步:获取解读信息题号设问显性信息隐性信息第(1)问演变材料介绍了春秋战国、秦朝、西汉、东汉、两晋南北朝的行政区划制度西周的分封制、西汉的郡县与分封并行制第(2)问原因南北朝以来,行政区划变化纷繁,反映出地方分权郡县过多、财政负担沉重措施罢去郡一级,改为州县两级制,并且合并了一些州县精简人员第二步:精准答题方向答题方向调动知识题目类型“概括类”非选择题?求答项演变、改革的原因及措施限定项“隋以前”“隋文帝”(时间限定);“演变”“原因及措施”(内容限定)提示项第(1)问,“根据材料一并结合所学知识”;第(2)问,“根据材料二”第三步:逻辑规范作答(1)演变:周朝实行分封制;战国时在边地出现郡县制(春秋战国时期在边地设置郡县);秦统一后在全国推行郡县制;汉初实行郡县与分封并行制;东汉至南北朝实行州郡县制。(2)原因:地方出现分权倾向;机构设置混乱(郡县过多)。措施:改州郡县制为州县制;合并州县。题型模板“概括类”非选择题答题模板“概括类”问题是非选择题中最主要的设问类型,需要考生具备较高的文学、历史素养,作答一般有以下几个步骤:本课结束答案B解析题干材料中提到唐德宗不补充中书舍人的空缺,而是用翰林学士撰写诏敕,这说明君主利用翰林院牵制中书机构,最终加强君主对朝政的控制,故选B项;题干材料没有涉及唐朝朋党之争的信息,排除A项;唐朝,中书省主要负责草拟诏书,进行决策,尚书省主要负责具体执行,排除C项;题干材料只涉及中书舍人的缺失,无法体现三省六部各机构之间的权力制约,排除D项。易错点拨错失主旨:误以为唐德宗任用翰林学士撰写诏敕,行使了原中书省的决策权,改变