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Unit2Goodhabits第二课时教案

学校

授课教师

课时

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教具

教材分析

《Unit2Goodhabits》是针对三年级学生设计的一节英语课程，旨在帮助学生了解和掌握日常生活中的良好习惯。本课时以课本第二单元为基础，通过丰富多样的教学活动，让学生在语境中学习与生活习惯相关的词汇和句型。课程内容紧密联系实际生活，强调良好习惯的重要性，与教材内容相辅相成，有助于提高学生的英语表达能力，同时培养他们良好的生活习惯。

核心素养目标分析

《Unit2Goodhabits》课程以培养学生核心素养为导向，重点关注语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的发展。通过本课时学习，学生将能够运用所学词汇和句型描述日常生活中的良好习惯，提升语言表达能力；培养批判性思维，理解良好习惯对个人成长的重要性；增进对跨文化背景下生活习惯的认识，促进文化意识的形成；在学习过程中，发展自主学习与合作探究的能力，为终身学习奠定基础。这些目标与教材内容紧密结合，旨在全面提高学生的综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

①本课词汇的准确发音与熟练运用，如“brushteeth”、“getupearly”等。

②能运用目标句型（如“Ihaveagoodhabitof...”）来描述自己的良好习惯。

2.教学难点

①在具体语境中灵活运用词汇和句型，进行真实情境下的交流。

②理解并表达良好习惯对个人生活的影响，进行简单的对比和原因分析。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用书、作业本。

2.软件资源：教材配套光盘、教学课件、音频播放软件。

3.课程平台：学校网络教学平台，用于发布预习资料、课后作业及拓展阅读。

4.信息化资源：电子课本、在线词汇游戏、互动学习APP。

5.教学手段：情景教学法、任务型教学法、合作学习、同伴互助。

教学过程

1.导入新课

（1）问候与热身

Goodmorning,everyone!Beforewestarttodaysclass,letswarmupbyansweringaquestion:Canyoutellmewhathabitsyouhave?Yes,you.Okay,youbrushyourteetheverymorning.Thatsagoodhabit!

（2）引入主题

Now,letslookatthetitleofthisunit:Goodhabits.Doyouknowwhygoodhabitsareimportanttous?Today,wearegoingtolearnmoreaboutgoodhabitsandhowtheycanhelpus.

2.新课内容呈现

（1）展示教材内容

OpenyourbookstoPage10.Lookatthepicturesandreadthedialogue.Payattentiontothepronunciationandintonation.Now,letsreadittogether.

（2）学习新词汇

Wehavelearnedsomenewwordsinthisdialogue,suchasbrushteeth,getupearly,eatbreakfast,andgotobedearly.Letspracticethesewordstogether.

（3）句型练习

Now,letspracticethetargetsentencepattern:Ihaveagoodhabitof....Forexample,Icansay,Ihaveagoodhabitofgettingupearlyeverymorning.Canyoutellmeoneofyourgoodhabitsusingthissentencepattern?

3.互动活动

（1）小组讨论

Now,letsdiscussingroups.Shareyourgoodhabitswitheachotherandtrytofindoutwhichhabitsarethemostimportantforahealthylifestyle.

（2）小组展示

Eachgroupcanchooseonerepresentat