高考历史二轮总复习精品课件 核心素养训练6 历史价值观类.pptVIP

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  • 2024-10-18 发布于湖南
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高考历史二轮总复习精品课件 核心素养训练6 历史价值观类.ppt

训练6历史价值观类123456789101.(2023四川蓉城名校联盟高三联考)战国时期,“天下”主要对应“冠带之伦”的中原诸侯;秦始皇“尽并兼天下诸侯”后,“天下”的范围相应扩展至周边“四夷”所处的区域;汉武帝时期复“外攘四夷”,“天下”范围进一步扩展。“天下”范围的演变()A.有助于华夏认同观念的增强 B.消除了国家分裂隐患C.保证了民众生产生活的稳定 D.凸显了中原核心地位解析从战国时期到秦始皇时期再到汉武帝时期,天下的范围不断扩展,及至周边四夷所处的区域,随着封建政权的发展,周边地区逐步接受和认同华夏文明,故选A项;“消除”表述过于绝对,排除B项;国家范围的扩大不代表民众生产生活的稳定,排除C项;材料的重心在国家的外延,不是中原核心,排除D项。A123456789102.司马迁在《史记·货殖列传》中为30多位春秋以来的著名商人立传。他肯定追求富裕是人的本性,赞扬商人的智慧和经营艺术,总结了经商的经验和原则,强烈反对政府与民争利。可见司马迁()A.反对重农抑商 B.肯定商业的地位C.主张严刑峻法 D.延续百家争鸣解析根据材料“他肯定追求富裕是人的本性,赞扬商人的智慧和经营艺术,总结了经商的经验和原则,强烈反对政府与民争利”,可知司马迁为著名商人立传,对其持赞扬态度,反对抑制商业发展,说明司马迁肯定商业

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