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轮岗交流个人工作计划（必备9篇）

轮岗交流个人工作计划第1篇

xxxx年的xx月，我怀着忐忑的心情走进了xx小学，开始了我为期

一年的轮岗交流工作。说实在的，从事教育工作十几载，突然离开熟悉的

学校、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨。但我发

现这里的老师是那样的热情友好，他们给予我极大的关心和帮助，使我信

心倍增，全副身心投入到工作中。在这一年的轮岗交流活动中，根据学校

的需要我担任了xx年级xx班的班主任及语文教学工作。在领导的关心下、

同事们的帮助下，我得到很好的学习和锻炼，收获颇多。

一、培养学生良好的习惯

刚接手这个班，就有好心的同事告诉我班上的孩子习惯不怎么好，每

天能将作业本一本不落地收齐估计都是“太阳从西边升起”；多数学生已

养成了在学校也讲武汉话的习惯，尤其是有个别有个性的同学喜欢“出口

成脏”。良好的学风要从班风抓起，于是我首先从班干部入手，召开班干

部会议，一起商榷班级公约，利用班会、晨会等教育阵地开展行为大讨论。

考虑到班级孩子们的家庭状况并不怎么好，我自己花钱布置教室，带

头为班级捐助公用物品。课间，我带着孩子们一起跳长绳；午休，我与大

家一起打乒乓球。课上到课下我积极关注学生的每一个细节，我用自己一

颗爱班级、爱学生的心感染着每一个孩子。功夫不负有心人，短短一个多

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月的时间，老师们都说班级风貌变了，孩子们变得有礼了，课堂上变得积

极了，每月行规评比表扬的次数多了，学生们也渐渐地喜欢上了我这个刚

来的老师。

二、提高教学质量

在这个班级中，有老师们号称的“四大金刚”，每次考试几乎都是不

及格。我听在耳里，急在心里，我暗暗对自己说：“在这一年中，我要尽

我自己最大的努力让他们取得进步，感受到学习的喜悦！”我通过家访，

了解到不仅是这几个孩子，还有很多家庭的父母他们并不是不想督促管理

孩子的学习，生活的所迫、自己文化水平的低下实在是让他们心有余而力

不足。

看来家长的力量并不能起到很好的帮助，于是我经过一番思索开展了

有针对性地学习活动。我坚持每天早到校，在教室里督促大家晨读；我将

每一节的语文课都拿5分钟出来报听写；我利用课间时间让同学们相互检

查背诵情况；我针对不同层次的学生情况设计不同的的作业，尤其是对学

困生的情况进行跟踪记载，对他们的作面批面改，及时讲解订正；我鼓励

大家共同阅读，通过开展“读书交流会”来反馈他们的阅读情况。

一分耕耘一分收获，在这一年中，全班同学无论是期中还是期末考试

合格率均达到了101%，优秀率达到了70%以上！取得的成绩不禁让我欣慰，

更鼓舞了孩子们学习的信心与热情，班级中也形成了良好的学习氛围。

三、积极参加学校工作：

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虽然我知道在xx小学工作的时间只有一年，但我却把自己当做是xx

小学的一员。无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我

都会积极认真的参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，

我积极参加本校老师的公开课的听课评课，抱着学习的态度与执教老师、

听课老师一起交流学习，为出课的老师提出合理化的建议。对教学目标的

达成、课堂教学策略、教学机智、小组探究学习等方面进行共同的研讨，

相互学习，共同进步，受益非浅。

这期间我还参加了学校的“节节课好”活动，我精心准备准备执教的

《傻二哥》受到了学校领导和老师们的好评。同时，我也全身心投入到学

校的“区素质教育评估”活动中，认真准备，我班学生作为受检年级也得

到了下校的督学的夸赞。