2025年高中思想政治复习试卷(带答案)第一课 我国的生产资料所有制.docx

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第一课我国的生产资料所有制

【课标要求】了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

主干梳理

任务驱动

1.我国的生产资料所有制是怎样的?

2.公有制经济主要形式、地位是怎样的?

3.国有经济地位及实现形式是怎样的?

4.如何毫不动摇巩固和发展公有制经济?

5.非公有制经济主要形式、地位和作用是怎样的?

6.为什么我国坚持多种所有制经济共同发展?

7.公有制经济与非公有制经济的关系是怎样的?

8.为什么毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展?

9.怎样毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展?

核心考点一坚持公有制为主体

考点精析

1.我国社会主义初级阶段的生产资料所有制

内容

坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展

地位

是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性

要求

必须以习近平经济思想为科学指引,在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上,推动经济高质量发展

提醒在我国的生产资料所有制中,公有制经济是矛盾的主要方面,决定着我国经济制度的性质是社会主义性质。

2.我国的公有制经济

内容

国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分

地位

以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征,公有制经济是社会主义经济制度的基础

作用

①为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献

②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求

③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提

3.比较公有制的主体地位和国有经济的主导作用

公有制的主体地位

国有经济的主导作用

区别

侧重

公有制经济在所有制结构中所占的比重

国有经济在国民经济中所处的地位和对国民经济性质和发展方向所起的作用

表现

①公有资产在社会总资产中占优势

②国有经济控制国民经济命脉

①主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位

②国有企业是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量

联系

①坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用

②都不能简单理解为数量分布上的优势,既要有量的优势,更要有质的提高

4.发展壮大国有经济

要加快国有经济布局优化和结构调整

①进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能

②向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中,向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中,向前瞻性战略性新兴产业集中

要深化国资国企改革

①标准:要以解放和发展社会生产力为标准

②中心:以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心

③治理:全面推进依法治企,坚持党对国有企业的全面领导

④目标:推动国有资本和国有企业做强做优做大,不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力

要探索公有制多种实现形式

完善中国特色现代企业制度。股份制是现代企业的一种资本组织形式

5.必须发展壮大集体经济[跨模块:选修2第二课中的“用益物权”知识]

(1)要深化农村土地制度改革,赋予农民更加充分的财产权益。

(2)要巩固和完善农村基本经营制度,发展新型农村集体经济,发展新型农业经营主体和农业社会化服务,发展农业适度规模经营。

易错清零

1.生产资料是创造物质财富和价值的源泉。()

校正:______________________________________________

2.生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。()

校正:______________________________________________

3.生产资料公有制是中国特色社会主义制度的重要支柱。()

校正:______________________________________________

4.坚持公有制的主体地位要坚持国有资产在社会总资产中占优势。()

校正:______________________________________________

5.发展壮大国有经济要以解放和发展社会生产力为中心。()

校正:______________________________________________

6.凡是股份制都是混合所有制。()

校正:______________________________________________

7.深化农村集体产权制度改革,有利于保障农民的土地所有权。()

校正:______________________________________________

命题探究

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