2025年高中历史知识梳理与试卷(带答案)课题28　近代以来中国国家制度体系的设计.docx

课题28近代以来中国国家制度体系的设计

1.了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治发展道路的独特性。2.了解中国科举制与现代中国公务员制度，知道西方近代文官制度对近现代中国公务员制度的影响。

知识点一中国近现代政治制度的演变

1.南京临时政府时期

(1)诞生共和制度：1912年1月1日，南京临时政府正式成立。

(2)颁布《中华民国临时约法》

①目的；防止袁世凯独裁。

②原则：以主权在民、________为原则。

③内容：确立行政、立法、司法三权分立的政治制度；实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总统颁布命令须由国务员副署才能生效。

④作用：是中国历史上________具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义。

2．北洋军阀时期

(1)政党政治的尝试

①开始：辛亥革命后，各类政党、社团纷纷建立；各党派展开激烈竞争，开始了政党政治的尝试。

②转折：1912年8月国民党成立后，国民党在国会选举中获胜，1913年春“宋案”发生和二次革命被镇压。

③失败：袁世凯夺取大总统职位，下令解散国民党和国会。

(2)帝制之路的失败：袁世凯复辟帝制，在革命党人和各界人士的反对下，袁世凯被迫取消帝制。

(3)军阀割据混战：袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争，发展为____________________的局面。

3．南京国民政府时期

国民党的“训政”

1928年中国国民党取得统治地位后，宣布实行“训政”，并颁布《训政纲领》。但其“训政”的实质是剥夺________权利的一党专政

国民党的“宪政”

1948年，国民党打出“行宪”的招牌，召开“国民大会”，但其所谓的“宪政”只是欺骗人民的又一个幌子而已

4.中国共产党在根据地和解放区的制度探索

(1)土地革命时期：1931年11月成立____________________，制定了宪法大纲等法令。宪法大纲规定：苏维埃政权属于____________________，是中国共产党创建人民革命政权的尝试。

(2)抗日战争时期：设立________，作为民国地方政府，设置各级参议会，推行抗日民主制度。通过“________”原则，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设。

(3)解放战争时期：采取在解放区设置________的办法，行政区设军政委员会或人民政府，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。新中国成立前夕，毛泽东发表《________________》，为建立人民共和国奠定了理论基础。

5．中华人民共和国的政治制度

(1)人民代表大会制度

①建立：1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议召开。

②性质：是以____________________为核心和主要内容的国家政权组织形式。

③挫折：1957年后，受____________________和“左”倾指导思想的影响，尤其是“文化大革命”的破坏。

④完善：“文化大革命”结束后，人民代表大会制度成为____________________的重要载体。

(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

①地位：是中国的一项基本政治制度。

②建立：1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。

③发展：1956年社会主义改造基本完成后，中共中央提出了“____________________”的八字方针，确立了社会主义条件下多党合作的基本格局。

④完善：改革开放后，“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”被写入宪法，使得多党合作和政治协商走上制度化轨道。

(3)中国特色社会主义制度和国家治理体系

①提出：2013年，中共十八届三中全会决定把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标。

②发展：2019年，中共十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

知识点二近代以来中国的官员选拔与管理

1.晚清选官制度的变革

(1)科举制度改革

①背景：西学的传播和洋务运动的开展。

②表现：1898年清政府废八股，改试策论，以时务策命题；1905年废除________。

(2)选官制度改革

①1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，____________制度由此正式设立。

②1905年后，学堂选官、____________选官是清政府官员选拔的主要方式。

2．民国时期的官员选拔制度

(1)南京临时政府时期——考试制度

①依据：孙中山的文官考试思想。

②内容：以________为主，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用；完善国家政治制度，建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。

③意义：奠定了__________________