2024届甘肃省张掖市某校高三下学期5月模拟考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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2024届甘肃省张掖市某校高三下学期5月模拟考试

本试卷总分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.若利用紫色洋葱的鳞片叶、管状叶、根尖进行以下实验：①绿叶中色素的提取和分离、②探究植物细胞的吸水和失水、③观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂、④检测生物组织中还原糖。下列说法正确的是（）

A.用管状叶进行实验①时，滤纸条上未出现色素带，说明管状叶中不含色素

B.用鳞片叶进行实验②时，发生质壁分离时，水分子通过原生质层是单向的

C.用根尖进行实验③时，显微镜下可观察到纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动

D.用鳞片叶进行实验④时，除去鳞片叶外表皮制备组织样液，便于现象观察

〖答案〗D

〖祥解〗一、观察植物细胞的失水和吸水实验，一般选择成熟的植物细胞，液泡本身有颜色的细胞进行观察。

二、色素提取的原理是：色素溶解于有机溶剂。分离光合色素的原理是：不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的随层析液扩散速度快，反之则慢。

三、观察洋葱根尖有丝分裂实验流程为：解离→漂洗→染色→制片。

【详析】A、用管状叶进行实验①时，滤纸条上未出现色素带，可能是研磨不充分，色素未释放出来，也可能是滤液细线画得过粗，色素扩散后分离不开，A错误；

B、用鳞片叶进行实验②时，细胞发生质壁分离时，水分子通过原生质层是双向的，只是进细胞的水分子少于出细胞的水分子，B错误；

C、用根尖进行实验③时，细胞在染色时已经杀死，不能观察到染色体移动，C错误；

D、用鳞片叶进行实验④时，鳞片叶外表皮细胞含有紫色大液泡，对实验有干扰，制备样液时需去除鳞片叶外表皮，便于观察实验结果，D正确。

故选D。

2.研究发现，胰岛B细胞分泌胰岛素的途径有组成型和调节型两种，前者不受外界信号刺激的调节，后者受外界信号刺激的调节。下列说法错误的是（）

A.正常胰岛B细胞内始终有包裹成熟胰岛素的囊泡与细胞膜融合

B.验证胰岛B细胞分泌胰岛素的两种途径时，各组都有胰岛素的分泌

C.胰岛B细胞分泌胰岛素既利用了膜的流动性，也需要膜蛋白的参与

D.包裹胰岛素的囊泡膜能转化成细胞膜，说明两种膜的结构完全相同

〖答案〗D

〖祥解〗胰岛素:促进血糖合成糖原，并抑制非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖含量。

【详析】A、胰岛素是分泌蛋白，在合成和分泌过程中需要核糖体、内质网、高尔基体参与，而正常胰岛B细胞能持续合成分泌胰岛素，故正常胰岛B细胞内始终有包裹成熟胰岛素的囊泡与细胞膜融合，A正确；

B、验证胰岛B细胞分泌胰岛素的两种途径时，组成型不受外界信号刺激的调节分泌始终存在，调节型分泌在有无外界信号刺激时均存在，只是有无外界信号刺激时胰岛素的分泌量不同，故各组均有胰岛素的分泌，B正确；

C、胰岛B细胞分泌胰岛素的方式为胞吐，其利用了膜的流动性，调节型受外界信号刺激，信号刺激需要膜上相应受体接受信号刺激，故也需要膜蛋白的参与，C正确；

D、包裹胰岛素的囊泡膜能转化成细胞膜，说明两种膜的结构相似，但由于其成分含量不同，故不能说其结构完全相同，D错误。

故选D。

3.为探究储存某种子的最适氧浓度，科研人员在一个密闭容器内进行了相关实验，实验期间测定了该种子在单位时间内的O?吸收量和CO?释放量，测定结果如图所示（细胞呼吸分解的最初有机物全部为葡萄糖；装置内温度的变化忽略不计）。下列说法错误的是（）

A.甲曲线代表的是该种子的CO?释放速率

B.该种子在O?浓度为a时，葡萄糖的消耗量最低

C.O?浓度为a时，种子释放的CO?有50%来自线粒体

D.O?浓度为b时，实验装置内的气体总量基本不变

〖答案〗B

〖祥解〗有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段发生于细胞质基质，1分子葡萄糖分解为两分子丙酮酸，产生少量[H]并释放少量能量；第二阶段发生于线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和[H]并释放少量能量；第三阶段发生于线粒体内膜，[H]与氧气结合成水并释放大量能量。

【详析】A、氧气浓度为0时，吸收氧气的量应该为0，因此乙曲线表示O2吸收量，则甲表示二氧化碳的释放速率，A正确；

B、据图可知，氧气浓度为a时，二氧化碳的释放量约为0.6，包括有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳总量，此时氧气的消耗约为0.3，