外研版四年级英语上册课外活动建议.docx

外研版四年级英语上册课外活动建议

目录

一、教学内容

1.1单词与短语

1.2语法点

1.3功能句型

1.4文化背景

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3操练与实践

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛游戏

8.4创意展示

九、板书设计

9.1设计思路

9.2板书内容

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业形式

10.3作业要求

10.4作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

11.4课件效果

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2成功之处

12.3不足之处

12.4改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课外阅读

13.2实践活动

13.3网络资源

13.4家校合作

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.3学生反馈

14.4教学心得

教案如下：

一、教学内容

1.1单词与短语：baseball,basketball,football,volleyball,tabletennis,badminton,swimming,running,jumping,skating,skiing,surfing,climbing

1.2语法点：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句

1.3功能句型：Whatsportsdoyoulike?Ilikeplaying.Doyoulike?Yes,Ido.No,Idont.

1.4文化背景：介绍各个运动项目的起源、发展以及相关的体育赛事

二、教学目标

2.1知识与技能：学生能够听、说、读、写上述单词和短语，能够用一般现在时态描述自己和他人的喜好

2.2过程与方法：通过小组合作、讨论和游戏等活动，培养学生的合作精神和团队意识

2.3情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，鼓励他们积极参与体育锻炼，增强体质

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，如小组讨论、游戏等活动，促进学生的语言输出

3.2情境教学法：通过模拟真实情境，如运动场景，让学生在实际情境中学习和使用语言

3.3合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生之间的合作精神和团队意识

四、教学资源

4.1文本资源：教科书、教学指导书

4.2网络资源：相关运动项目的图片、视频、音频资料

4.3音频资源：运动项目的发音讲解、听力材料

4.4视频资源：运动项目的比赛视频、教学示范视频

五、教学难点与重点

5.1难点：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的运用

5.2重点：单词和短语的正确发音、书写和运用，以及一般现在时态的句子结构

六、教具与学具准备

6.1教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、教学卡片、录音机、磁带

6.2学具：学生用书、练习本、文具盒、耳机、小卡片

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分成小组，讨论自己喜欢的体育运动，用英语进行表达

8.2角色扮演：学生分成小组，扮演记者和运动员，进行采访和回答问题的角色扮演活动

8.3竞赛游戏：学生参加各种体育项目的小型竞赛，如跳绳比赛、乒乓球比赛等

8.4创意展示：学生以小组为单位，设计一个新的体育项目，并进行展示和介绍

九、板书设计

9.1设计思路：通过板书，清晰展示本节课的主要内容和关键词汇，帮助学生理解和记忆

9.2板书内容：单词和短语、一般现在时态的句子结构、功能句型

9.3板书结构：分模块进行板书，每个模块包含相应的词汇、语法点和句型

十、作业设计

10.1作业内容：单词和短语的抄写和默写、练习册的相关练习、制作体育项目的介绍卡片

10.2作业形式：书面作业、手工制作、小组合作

10.3作业要求：字迹清晰、回答准确、积极参与小组合作

10.4作业评价：根据学生的作业完成情况进行评价，给予鼓励和指导

十一、课件设计

11.1课件结构：分为导入、新课呈现、操练与实践、巩固与拓展四个部分

11.2课件内容：与教学内容相关的图片、视频、音频资料，以及互动活动的设计

11.3课件互动：通过问答、选择、匹配等互动方式，引导学生积极参与学习过程

11.4课件效果：生动有趣，能够吸引学生的注意力，帮助学生理解和记忆

十二、课后反思

12.2