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《戏曲与美术》教学设计
课题戏曲与美术单元第11课学科美术年级九年
级
本节课选自人美版教材美术九年级上册第11课,中国戏曲门类丰富,历史悠久,
教材是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏曲与美术最感兴趣的应该是勾画了
分析的五色脸谱。把“脸谱”提取出来,作为本节的重点,并影射戏曲的基本常识,
开阔学生的视野。
1、艺术表现:对中国戏曲以及戏曲与美术的面貌和基础常识初步的了解。
2、创意实践:初步了解戏曲然后试着画制脸谱。
学习3、审美感知:赏析中国戏曲作品,引导学生热爱中国传统文化。
目标4、文化理解:通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国京剧脸谱
艺术的情感,培养民族自豪感。
重点能够发现、总结戏曲脸谱的个性特征,并能表现于画面
难点教学难点:独立创作脸谱
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课一、图片导入通过图片导入
同学们,老师想问问大家日常生活中有认真看图,的活动调动学
没有见过这些头饰呢?举手回答生积极性,引起
课件出示图片对戏曲的兴趣
(戏曲头饰图片)
那么大家应该有听过戏曲吧,生活中没
有看过应该电视、网络上也见过。
这节课就让我们一起来学习——快速进入课
教师板书:戏曲与美术堂氛围引导学生进入
正课学习
讲授新课一、什么是戏曲?
戏曲是一门综合的传统艺术,是我国特认真观看课初步了解戏剧,
有的民族艺术。在长期的发展中,戏曲和美件,了解戏亲近中国的传
术之间产生了密不可分的关系。戏曲中的许剧的基本概统文化
多元素与美术相关,演出场所从简单的草台念
到设施齐备的剧院,其造型、装潢属于建筑
美术范畴,舞台设计、制景、道具属于舞台
美术范畴,精美无比的剧装、饰物属于服装
美术范畴……而演员美轮美奂的表演吸引着
美术家用多种多样的美术形式去表现,又催
生出戏曲题材的美术作品,它们像一对争奇
斗艳的姊妹花,在艺术的花坛上竞放。
1、昆曲
介绍:昆曲是汉族传统戏曲中最古老的认真观看课加深对戏曲的
剧种之一,也是中国汉族传统文化艺术,特件,了解昆了解,感受戏曲
别是戏曲艺术中的珍品,被称为百花园中的曲,加深对的魅力
一朵兰花。昆曲发源于14世纪中国的苏戏曲的了解
州昆山,后经魏良辅等人的改良而走向全国,
自明代中叶以来独领中国剧坛近300年。
昆曲唱、念、做、舞皆佳,词曲精致考
究,表演风格委婉细腻,是我国传统文化中
的佼佼者,被联合国教科文组织批准为世界
非物质文化遗产。这是著名剧作《牡丹亭》
中杜丽娘清丽淡雅的扮相和优美的身段。
2、京剧
介绍:京剧,又称平剧、京戏等,中国了解京剧的
国粹之一,是中国影响最大的戏曲剧种,分基本概念,了解京剧,感受
布地以北京为中心,遍及全国各地。初步了解京国粹的吸引力
京剧在文学、表演、音乐、舞台美术等剧角色
各个方面都有一套规范化
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