人美版初中美术九年级下册 第七课《陶艺创作》教案.pdfVIP

人美版美术九年级下册第七课《陶艺创作》教学设计

课题陶艺创作单元第七课学科美术年级九年级

下册

了解陶艺历史篇章，并了解在生活当中的运用

学习

欣赏陶艺的艺术造型美，学习陶艺造型创作方法

目标

尝试动手创作陶艺造型

重点了解陶艺历史篇章，并了解在生活当中的运用，学习陶艺造型制作方法

难点欣赏陶艺作品并分析陶艺艺术风格，尝试动手制作陶艺造型

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课

同学们，是否有玩过泥巴？相互之间交流说相互交流说说抛出问题引出导

说。陶艺史。学生交流说说陶

图片艺相关内容。

讲授新课

在新石器时代，中国人就发明了陶器。大约在

3000多年前中国就出现了原始瓷器。陶瓷的发明

是中华民族对世界文明的伟大贡献，中国被赞誉

为陶瓷的故乡。了解陶艺的历讲解陶艺历史篇

陶艺运用陶瓷材料和工艺进行的一种艺术创史篇章，陶艺章，让学生对陶

作活动，是一门以手工成型为主的造型艺术。的特点及其表艺有深入的了解

它的发展是建立在传统陶瓷生产基础之上，以现手法和认识

欣赏和审美为主要目的的现代艺术。

陶艺以其特有的表现手段和语言，并经过火

的“洗礼”，深受人们的喜爱。

欣赏古代与现代陶艺作品

图片——凌纹彩陶双耳罐

器体为短颈、鼓腹、平底，腹部两侧有双耳，

造型饱满，装饰细腻，纹样以口为中心呈放射状。

图片——马人物纹水注

造型为花口，细长颈，圆鼓腹，喇叭口形圈，

并附有一条龙柄。其三彩釉色鲜明，造型端庄大方。

图片——青花云龙纹大罐

造型为广口短直颈，圆鼓平底，腹部是以雄

猛的龙纹做装饰，整体丰满圆浑，大方利落。

图片——天地和融之地

造型简练，丰满圆浑，不仅有民间趣味，还富

有装饰感和现代感，泥条干的干裂，表面形体凹凸

变化，穿插纹理，呈现出自然多变的美感。欣赏陶艺作品，

请尝试独自欣赏以下陶艺作品，分析其造型及让学生相互之间

内涵。欣赏与分析陶交流自己的感

练一练艺作品的造型受，目的是培养

图片及内涵。学生主动交流与

请欣赏不同方式捏制成的陶艺作品及其艺术分析的能力。

内涵。

图片——苗家女

用泥板成型法捏造表现苗家女的简朴装束，体

现对原生态的追求。

图片——金秋

主体部分由泥板成型法卷合而成，上缘切成不

规则的条形，呈微张状，与底部的单纯形成对比，

天然去雕饰。釉色金