4.1尊重他人 课件（ 15张ppt）.pptx

第四课社会生活讲道德4.1尊重他人

是什么怎么做1.尊重的含义和表现2.为什么要尊重他人（意义/重要性）3.如何尊重他人（要求/做法）为什么4.1尊重他人学习内容

1.尊重的含义和表现①含义：尊重即尊敬、重视②表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

自身②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。2.为什么要尊重他人（意义/重要性）③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。他人社会①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

3.如何尊重他人（要求/做法）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。

敬人者，人恒敬之尺有所短，寸有所长己所不欲，勿施于人读经典，悟道理。（下列经典古文体现了教材的什么观点?）学会尊重他人尊重是相互的换位思考将心比心学会欣赏他人善于发现他人的优点或长处

P33探究分享（1）你赞同哪位同学的观点？（2）有人说“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？自身修养尊重他人心理需求

1.“己所不欲，勿施于人”启示我们，与人交往中要（）A．积极关注他人 B．学会区别对待C．学会换位思考 D．学会欣赏他人知识检测2.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列选项中能体现尊重他人的是（）①平等待人②换位思考③忽视他人④欣赏他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④CB重

3.我们每个人生而平等，这种平等应该得到充分的尊重。以下行为中没有体现平等的是（）①小同高大强壮，经常拦劫低年级同学②小玲自恃家境富裕，对穿着朴素的同学冷嘲热讽③小昌经常帮助腿有残疾的小韦做值日④有的人高踞领导之位，对下属颐指气使A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③B知识检测

4．在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须()①懂得不尊重他人就不能赢得他人的尊重②关注他人的人格③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④D知识检测

5.小明在课外阅读中，收集了下列诗句、谚语，其中能体现尊重他人应学会换位思考的是（）A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B．千里之行，始于足下C．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高D．己所不欲，勿施于人知识检测D

C知识检测序号微行为点评①小超耐心等待服务员引导候机，并对他说：“辛苦了”换位思考，尊重他人②小芳向来访家中的客人问好并主动递上茶水举止稳重，诚信待人③小林主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈不言代价，勇担责任④小姐把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子心怀善意，关爱他人6.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，以下对微行为点评正确的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）A.她陷入了虚荣的误区B.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验C.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂D.尊重他人要学会平等待人，换位思考B知识检测

1.尊重的含义和表现2.为什么要尊重他人3.如何尊重他人4.1尊重他人知识总结尊敬、重视尊重他人的人格、权利交往、修养心理需求社会和谐关注重视平等待人换位思考欣赏他人