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2006年普通高考文科综合能力测试考试大纲（地理部分）

I.考试性质A普通高等学校生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的

考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按己确定的生计划，德、智、体全面

衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

n.考试内容

一、考核目标与要求A文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识整体、

综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，知识之间的系统联系，又注重多层次、多角度

分析、解决问题的思维能力。A据次此，本大纲拟订了“文科综合能力测试”的考核目标和

要求。其中“考核目标是综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水

平的界定。

目标、要求IIIIII

获取试题强供的信提炼信息的有效内组织和应用相关学科

获取和解读信息息，理解试题要求以容和价值，并对其进的信息，形成综合性的

及考查意图行分析与整合信息解读

将所学知吸与试题准确地运用相关知体现学科渗透，运用相

调动和运用知识的形式和内容建立识和相关信息，认识关学科的知识原理分

正确的联系和说明问题析问题

正确表述事物的现把握事物的本质和辨证地、历史地考察事

象，准确描述和解释规律，并作出正确的物，对事物进行学科的

描述和阐释事物

事物的特征阐释和跨学科的描述与阐

释，意义完整

运用判断、归纳、演在论证中观点明确、综合运用相关学科的

绎、比较、概括等方表述清晰、逻辑严谨原理和方法论证和探

论证和探讨问题

法论证问题讨问题，体现创新性思

维。

二、考试范围

一（）政治略（）

（二）历史（略）

三（）地理红（色为2006修改）

第一部分自然地理和地图A1.宇宙中的地球1A（）地球是宇宙中的一个天体

地球的宇宙环境。地球是A阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2（）日地关系A太阳系概况。地球在太阳系中的位置。A太阳能量的来源-

太阳活动及其对地球的影响。

3（J地球

地球的形状大小。地轴。两极。赤道。经线。本初子午线。经度。赤道。纬线。纬度。经

纬网及其意义。

东、西半球的划分。南北半球的划分。高中低纬度的划分。南、北回归线。南、北极圈。

时区的划分。日界线。国际标准时间。北京时间。区时的应用。A地球自转的方向、速度

周期。地球自转的地理意义“A地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角。地球公转的地理

意义:四季的形成；正午太阳高度的