〖化学〗化学方程式第2课时教学课件 九年级化学上册同步课堂（人教版2024）.pptxVIP

第五单元化学反应的定量关系课题2化学方程式第2课时九年级化学上册·人教版2024

学习内容导览01化学方程式的书写原则02化学方程式的书写步骤

学习目标1.通过具体的化学反应分析，加深理解化学方程式的含义。2.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。3.通过对书写原则和配平方法的讨论，培养学生遵从客观规律的辩证唯物主义观点。

C新课导入连一连：请将互相对应的符号、图示及含义用短线连接。H22OCO22H2H2O2OOOOHHHHHHHHOO2个氢分子二氧化碳过氧化氢氢气2个氧原子

新课导入试一试：写出木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式，回忆该方程式表达的含义。C+O2CO2点燃定性：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳定量：微粒个数比1：1：1质量守恒12+32=44物质质量比12：32：44相对质量1216×212+16×2

新课导入试一试：写出氢气在氧气中燃烧生成水的化学方程式。H2+OH2O点燃氧气的化学式写错H2+O2H2O点燃不遵守质量守恒定律H2+O2H2O2点燃不符合客观事实

01化学方程式的书写原则

化学方程式的书写原则011.必须以客观事实为基础2.必须遵守质量守恒定律等号两边的原子种类必须相同，原子个数必须相等不能凭空臆造客观上不存在的物质和化学反应

化学方程式的书写原则01点燃C+O2══CO2等号两边的原子种类和数目都相等。C原子个数：11O原子个数：22原子总个数：33符合客观事实遵守质量守恒定律

化学方程式的书写原则01交流讨论：怎样才能使H2+O2H2O体现质量守恒定律呢？点燃H2+O2H2OH原子个数：22O原子个数：21原子总个数：43点燃2244266“配”：在式子左右两边的化学式前配上适当的化学计量数。“平”：每一种元素的原子总数相等。配平：遵循质量守恒定律

02化学方程式的书写步骤

化学方程式的书写步骤02以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤：1.描述反应事实写出反应物和生成物的化学式，若不止一种，就分别用加号连接起来；在反应物和生成物之间画一条短线，上方注明化学反应发生的条件，如加热（常用“△”号表示）、点燃、催化剂等。P+O2——P2O5点燃

化学方程式的书写步骤022.配平化学方程式检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学计量数，使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改为等号。P+O2——P2O5点燃254配平化学方程式的方法最小公倍数法：从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。

化学方程式的书写步骤022.配平化学方程式检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学计量数，使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改为等号。H2+O2——H2O点燃22配平化学方程式的方法观察法：最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应，配平时可直接观察看出结果。

化学方程式的书写步骤023.标注生成物的状态交流讨论：观察以下化学方程式，你对箭头标注有什么想法？Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2固体液体液体液体气体气体固体固体固体2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△液体气体气体2H2O2H2+O2通电生“气”要标↑C