“不能对孩子责任心等重要品德的品培养“家长会课件.pptVIP

5、让孩子参与家庭事务的决策。我们很多家长不让孩子参与家庭事务的决策，是大错特错的。如果孩子从小就被当作平等的人来对待，家里什么事都和大人一起商量，尽管开始时他可能什么事情都不懂，但会感觉被尊重。清楚自己是家庭中的一员，他的行为对家庭有影响。这种感觉对孩子来说是非常重要的，他对家庭乃至对社会的责任心也是从这开始培养起来的。6、让孩子分担家务。让孩子分担家务目的不在于减轻父母的家务负担，而是让孩子从小知道，他属于这个家，自己也要对家人负责任。可以让孩子打扫房间、洗衣服、洗碗、浇花等。做这些是绝对不会影响孩子学习的。美国的小学生，每天都家务劳动时间1.2小时；泰国1.1小时；韩国0.7小时；英国0.6小时；法国0.5小时；日本0.4小时；中国11.32分钟。哈佛大学专家对456个孩子跟踪研究20年，爱做家务和不做家务的孩子，第一个差距，犯罪率1：15；第二个差距，收入相差20%。还有，爱做家务的孩子，他们离婚率低，心理毛病的患病率也低。12世界各国的差距在哪里？通过这样，让孩子感受到自己的重要。总之，我们要给孩子机会，让孩子感受自己要承担的责任，学会承担责任，慢慢地，孩子的责任心就会培养起来了。让孩子照顾老人，有客人来访时让他接待。四、如何培养孩子的宽容心的问题。孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它主要表现为原谅别人的过错。富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护。而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而人际关系往往不好。做父母的，既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。为了孩子的一生幸福，为了孩子将来能有所作为，我们应当教孩子学会宽容。让孩子知道什么是宽容父母要经常给孩子讲述宽容的好处，在生活里，你对人好，人家就会对你好；如果自己粗鲁，是绝不会得到人家友善相待的。父母自己对家人、邻里、同事也要宽容、大度，遇事不斤斤计较，相互融洽相处，让孩子在你身上学着处理好同学关系，学会宽容、好善、乐于与人相处。几点做法：2、把孩子学会“心理换位”。所谓心理换位，就是指双方产生矛盾时，能够站在对方的角度上思考问题。站在父母的角度考虑，就会理解父母的良苦用心，站在爷爷、奶奶、外公、外婆角度考虑，就会理解老人那份关爱和唠叨；站在老师角度就会理解老师的艰辛；站在同学的角度考虑，就会觉得大多数同学是可亲可爱，可做朋友的。但孩子小，往往只习惯只从自己角度思考问题，所以父母要教孩子学会心理换位。当孩子感到别人有缺点或不足，当别人做了损害自己的事时，父母要告诉孩子，没有必要事事计较，事事都摆个公平合理。多原谅别人一次，多给人一次宽容和理解，同时也就为自己找了一份好心境。告诉孩子人人都会有缺点，教孩子学会理解他人。感恩是社会上每个人都应有的基本道德准则。懂得感恩的人才会有更丰富的情感，才会更有人情味。作为父母，一定要担当起自己的教育责任，让孩子学会用感恩之心去感受亲情、友情和恩情，在接受他人关爱支持和援助时，懂得给予回报。但在生活中，我们作为家长和老师的，已经习惯了付出，不祈求得到感恩和回报。这是错的，这会影响孩子健康成长与发展，也是道德教育中的残缺。最后，讨论一下培养孩子的感恩之心的问题。热烈欢迎家长莅临三年级学生家长会不能忽略对孩子责任心的培养南边小学陈其英导语：现在多为独生子女家庭，孩子们的生活条件普遍不错，容易以自我为中心，缺少责任心、缺少包容、感恩等良好的品德。一个没有责任心、缺少包容、不会感恩的孩子，长大以后也会对工作、对家庭、对自己不负责任，难以与人融洽相处，对人，包括对亲人感情冷漠，在生活、事业都很难成功，也不能活得很幸福，所以父母不能忽略对孩子责任心，包容心，爱心等重要品德的培养，那么，该怎样培养呢？下面就来共同探讨这一问题。一、什么是责任心？所谓责任，是你的行为对别人的事情有因果联系。通过你的付出，给别人带来一定的利益，不论好坏你要承担不利。当一个人看到自己的行为对他人的影响，我们把这叫做负责任。我们在教育孩子的过程中，我们负起了监督孩子的责任，可是他是一个活生生的人，父母不能随时随地的监督他，一个人对自己的责任心相当于他心中的警察，我们教育他的目的就是在他心目中树立一个警察，可以对他自己进行监督。责任心和主动性是连在一起的，一个人如果有了责任心，他干事就有了主动性，如果想让孩子成为主动学习、积极进取，将来能自立，就必须想办法培养他的责任心。为什么要培养孩子的责任心？责任心是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质。培根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。”0102一位大公司的老板曾经讲