安徽省宣城市皖东南“六校”2024-2025学年部编版 九年级历史上学期学情第一次联合调研试题（含答案）.pdfVIP

皖东南“六校”2024-2025学年度第一学期

九年级学情联合调研历史试题卷

一、单项选择题：（每小题2分，共30分。每小题只有一选项符合要求。）

1.下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。下列不是其代表性文明成果的是（）

A.金字塔B.狮身人面像C.楔形文字D.太阳历

2.早期，法老宣称自己是人间活着的神、所有土地的主人和绝对的统治者。……后来，他们又将统治者视为

太阳神阿蒙的后代，这样法老就成为太阳的儿子。法老此举的根本目的是（）

A.确立“神之子”身份B.宣传因果报应的思想

C.便于统一尼罗河流域D.确立王权至上的权威

3.下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计

《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及内容归类

第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条租赁

第273条、第274条、第275条雇佣

第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条购买、交换

第89-96条、第117-119条借贷

这表明古巴比伦（）

A.法律体系完善B.商品经济活跃C.民主政治发达D.社会等级森严

4.古巴比伦时期，在家庭生活中，男性决定家庭成员从事的工作类型，并安排自己的子女以及处于他权威之

下的人的婚姻。这体现了古巴比伦

A.王权至上B.实行家庭奴隶制C.父为子纲D.社会地位平等

5.古印度诗集《梨俱吠陀》曾记载，印度神话中梵天造了原人“普鲁沙”，“普鲁沙”身体不同部分转化成不

同的种姓。后经学者研究，这可能是婆罗门教祭司补写进去的。若这一推测成立，祭司的目的是（）

A.强调职业世袭B.只是为了维护婆罗门的统治地位

C.维护国王统治D.为种姓制度提供合理解释

6．“星罗棋布……的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦

式的弹丸小邦。”这体现希腊城邦的特点是（）

A.军事独裁B．小国寡民C．等级森严D．自给自足

7.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的

独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（）

A.所有公民都能参加公民大会B.雅典民主制是亚历山大创立的

C.纳税的外邦人无选举权D.雅典民主的实质是为奴隶主阶级利益服务的

8.古代东方文明如古代埃及、古代两河流域、古代印度主要盛行的都是农业经济,而古代西方文明古代希腊

却盛行工商业经济。对此最合理的解释是（）

A.农业经济明显优于工商业经济B.古代东方文明比西方文明先进

C.古代西方文明有鲜明的创新性D.地理环境对人类文明影响深远

9.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、

绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（）

A.推动希腊民主制度的扩展B.导致希腊罗马文明的消亡

C.加速亚非自然经济的解体D.促进了欧亚非文化的交流

10.掌握关键词是学习历史的有效方法之一。下列与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历

史人物是（）

A.图特摩斯三世