人教版初中地理7-8年级教案第一节 自然资源的基本特征.pdfVIP

第一节自然资源的基本特征

教学目标

1．态度目标：

使学生能通过了解我国资源的国情，懂得节约资源、合理利用和保护资源的

重要性，自身养成节约和保护资源的行为习惯，并能实施具体行动督促他人节约

资源、合理利用和保护资源。

2．能力目标：

（1）使学生能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，

利用不尽合理的国情，能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具

体措施。

（2）使学生明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系。

3.知识目标：

使学生能说出我国自然资源的特点是：总量多，人均少，利用不尽合理。

教学重点：

（1）使学生能说出我国自然资源的特点，明白我国自然资源总量与人均占有

量之间的辨证关系

（2）使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。

教学难点：

1．使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不

尽合理的国情特点。

2．使学生明白自然环境、自然资源、人类活动及其相互作用的辨证关系。

探究点：

1．“总量大、人均少”不仅是我国自然资源最主要的特点，而且也是我国的

基本国情之一，我们要用一分为二的观点分析我国自然资源的优势和劣势，对优

势可以以此自豪但不能盲目乐观，对劣势应积极关注而不能丧失信心。

2．我国自然资源虽然种类很多，各自也有不同的特点，但“总量大、人均少”

都是它们共同具备的。这个观点的确立为学习各种具体的自然资源均有重要意

义。

教学方法：

讲解法、图表法、比较法与讨论法相结合。

教具：

自制图表（我国自然资源国情基本特征示意表）、小黑板（环境意识测试题、

课堂练习题）

课时：

1课时

教学过程：

1．导入新课

[教师讲解]前几章我们学习了我国的地形、气候、河流等自然地理要素，它

们是我国自然环境的重要组成部分。大家知道，人类的生活和生产离不开自然环

境，也离不开自然资源。那么我国的自然资源状况如何呢？我们又怎样利用它们

为人民生活和经济建设服务呢？今天我们就来学习我国的自然资源及其利用？

【板书】第六章中国的自然资源

【复习提问】1．在初一时我们曾经学习过自然资源，请大家回忆一下，自然资

源分为几大类，是哪几大类？（两类，可再生资源和非可再生资源）

2．请大家再回忆，自然资源又具体分为哪几种？（土地资源、水资源、森林

资源和矿产资源等多种）

我们也知道学习地理应遵循总——分——总的学习顺序，所以，今天我们

先来学习中国自然资源的总量和人均占有量。

【板书】第一节自然资源的基本特征

2．讲授新课

【出示图表】请大家先看下面的图表，你能否根据该图表概括出我国自然资源的

基本特征吗？

我国自然资源国情基本特征示意表

各类自然资源总量自然资源人均占有量

居世界各国的位次占世界平均值的比例

领矿耕年森领矿耕年森

径径

土产地流林土产地流林

量量

334661/33/51/31/41/5

总量大、种类多人均占有量少

资源大国资源小国

资源优势与劣势并存

合理利用保护资源