河南省部分学校2023-2024学年高一10月联考语文试题 .pdfVIP

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河南省部分学校2023-2024学年高一10月联考语文试

题

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成小题。

材料一:

①今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希

望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。

企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕

琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

②《说文》里讲:“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精

湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业

品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的

企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。

“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更

为不凡的世界。

③一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉

得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，

更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫

小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上

神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动

光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越

的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。

④将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不

限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自

肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今

冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，

怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意

的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，

见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。

我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

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⑤一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我

们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企

业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，

却足以为成功铺就通天大道。

（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）

材料二:

①为了保证产品质量合乎要求，工匠在制造过程中必须遵守一定的规范，而工

匠头脑中的规范意识及其在制造活动中的落实，便是今人通常所说的工匠精神。在

上古时代，最初的工匠为了确保产品品质而发明了一套工作伦理，这套工作伦理主

要依靠工匠个人的自律来贯彻。

②随着历史的发展，工匠往往受产品需求者即国家的直接管控，国家对于产品

质量有着严格的要求，并制定了相应的制度予以保障。正是这种管控制度激发了最

初的工匠精神。实际上，手工业时代的制造业，制造手段的落后本身就对工匠的工

作态度等工作伦理提出了较高的要求。

③当制造活动主要靠手工劳作进行时，制造过程依赖于人的器官发挥感知与运